衝刺階段備考方略

在最後的一個多月裏，各科的複習不宜偏廢，但在具體的複習過程中，又應合理地分配時間和精力，做到有所為，有所不為。 

    越是臨近高考越是要抓牢基礎知識，將"應該拿的分"都拿到。據往年經驗，總有一些考生考完後，為丟了"應該拿的分"而備感遺憾。這些應得分題，依據考生的實際水平，完全有可能答對，但若考生對其中的基礎性知識識記欠準確，也極有可能丟分。因此，衝刺階段仍然應該以基礎知識為主，多做一些背誦和基本概念、基本定義方面的梳理工作，將掌握得不是很準確的內容記準記牢。 

    完整地做好幾套模擬題同樣必不可少。老師們認為，熱身賽對考生很有幫助。一方面，能夠幫助他們進一步掌握答題思路和技巧；另一方面，也有助於考生熟練把握答題節奏。此外，考生還可以通過實戰積累心理調適的經驗---遇到不會做的題怎麼辦，遇到模稜兩可難以選擇的題怎麼辦，怎樣化解緊張等。 

    為減少不必要的損失，考生最好還能建立各科錯誤登記本，以降低重複性錯誤。時間已經很緊張了，要提高時間的利用效，將"不該丟的分"都拿回來，已經建立錯誤登記本的同學，可以直接進行查漏補缺，隨時將練習中出現的錯誤記錄在案，一個個地"消滅"。去年，四中一名英語成績"並不怎麼樣"的考生就曾經用此種辦法考過147分的高分。不怕第一次不會，不怕第一次出錯，就怕下一次還犯同樣的錯誤。老師們説，沒有時間將所有的練習重新過一遍了，集中精力排除錯誤能夠起到事半功倍的`效果。　　 

    壓題、猜題的做法不可取。高考出題確實有一定的規律，但是，誰又能擔保今年就一定會考某道題？真正對應考有幫助的，應是從中摸索具有普遍意義的答題思路和技巧，即形成一種思維，如數學思維、歷史思維、政治思維等，以不變應萬變。 

    專攻難題、偏題的做法也應擯棄。老師們認為，在這短短的一個多月裏，想要再上一個台階不太可能，考生應根據自身的實際情況量力而行。基本功紮實，能力較強的同學可以適當做一些；對絕大多數考生而言，將主要精力放在難題、偏題上，則不僅將耗費掉他們原本可以用來爭取基礎分的寶貴時間，而且有可能增加他們的心理壓力，影響整個衝刺的效果。