大班健康教案：捕魚

作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班健康教案：捕魚，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大班健康教案：捕魚1

活動目標：1、發展追躲閃的能力，提高身體的靈敏性2、學會相互配合體驗集體遊戲的樂趣

活動準備：漁網一頂、 在地上劃一個大型的魚塘（用不乾膠或者皺紙佈置成圓形池塘）重點：發展追逐躲閃能力難點：朝一個方向遊，避免相互碰撞

活動過程：

一、情境導入：

（師）：——今天天氣真好，漁夫要去池塘釣魚。今天老師來扮演漁夫，小朋友來扮演小魚好嗎？小魚是怎麼遊的呢?(請幼兒在池塘裏遊一遊，重點提醒朝一個方向遊，不要碰撞)請小朋友們站到池塘裏，模仿小魚遊。相當於一般健康活動的熱身運動，活動開各個關節。

二、開展遊戲：

1、介紹玩法：出示道具漁網，介紹遊戲玩法。（師）：這是漁夫的網，等會漁夫就要拿這張網去捉小魚，如果被我的網罩到的小魚，那就代表這條小魚被我抓到了，請這條小魚去岸上休息一會。等會小魚遊的時候千萬要注意 不能游出這幾條白線，（如果游到池塘外面會怎樣？）遊累的小魚都可以去圈圈內休息，圈圈內的小魚漁夫是不會抓的

2、開展遊戲一次，對遊戲理解及規則遵守進行評價

3、開展遊戲第2、3次後，請個別幼兒嘗試做漁夫，老師參與小魚。

4、總結遊戲情況、

三、遊戲拓展《漁網捕魚》

1、介紹新玩法：（師）有幾條小魚真靈活，我到現在都沒有捕到呢，現在我要請幾個小幫手來幫助我呢。請小朋友都回白線上休息一下，請小朋友都回白線上休息一下，請兩個小朋友示範一下，被捕到的小魚手拉形成一張更大的.漁網。

四、結束

（師）小魚今天遊的累不累啊？那我請所有的小魚回岸上休息會。做放鬆運動，敲敲大腿，敲敲小手 扭扭脖子，請所有的小魚排好隊，漁夫現在要賣魚去咯

大班健康教案：捕魚2

活動目標：

1、情感與態度目標：啟發參與體育遊戲的興趣，通過探索動作要領體驗成功的喜悦。

2、知識與能力目標：通過在遊戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動作要領，團結協作開展遊戲，發展觀察力、解決問題的能力和協調合作等能力，形成初步的規則意識。

3、技能目標：進一步發展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。

4、創造力培養目標：在逐漸增加難度的遊戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。

活動準備：

1、知識準備：熟練掌握體育遊戲《拉網捕魚》活動規律與程序。

2、製作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。

活動過程：

一、導入

幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)

二、展開

(一)在遊戲情境中探索、練習"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動作。

1、提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脱的?

2、探索、練習漁夫"合作追捉"的基本動作。

(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動作。

(2)邀請幾名幼兒分組示範基本動作，引導其他幼兒觀察練習。

(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。

(二)開展遊戲，總結動作要領和應對策略，強調遊戲規則。

1、分組遊戲兩遍，總結動作要領，強調遊戲規則。

(1)請1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進行遊戲。

(2)師幼共同討論遊戲中出現的問題，總結"合作追捉""跑"和"躲閃"的動作要領，強調遊戲規則。

(3)兩組互換角色再次分組進行遊戲。(方法同上)

2、增加遊戲難度，在圓圈內進行"拉網捕魚的遊戲。

(1)教師講解新的遊戲玩法與規則。

遊戲玩法：請兩名幼兒扮作"漁夫"，手拉手當漁網，其他幼兒扮作"小魚"。音樂（網小魚）響起，"漁夫"開始追捉"小魚"，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網繼續追捉剩餘的小魚。

遊戲規則：音樂響起，遊戲開始；音樂停止遊戲結束；遊戲過程中"漁夫"的手不能放開，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續追捉剩餘的"小魚"；所有幼兒不能跑出藍色圓圈。

(2)師幼共同總結遊戲中出現的問題，討論和解決問題。

提問：當漁網越來越大時，"漁夫"們應該怎樣合作追捉"小魚"？

三、結束

教師小結：活動過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放鬆活動，離開場地。