中班健康教案吃魚教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的中班健康教案吃魚教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中班健康教案吃魚教案1

活動目標：

1、瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育，多吃魚聰明。

2、掌握吃魚的正確方法，能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。

3、努力嘗試自己吃魚，並保持乾淨不浪費。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、瞭解健康的小常識。

活動準備：

貓媽媽頭飾、小桶，帶磁性的玩具釣魚杆、小魚幼兒用書

活動重點難點：

重點：瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育。

難點：掌握吃魚的正確方法。

活動過程：

一、教師帶領幼兒玩"小貓釣魚"遊戲。

教師(頭戴貓媽媽頭飾)：今天貓媽媽要去釣魚了，誰願意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到户外玩釣魚遊戲。

二、組織幼兒談話，瞭解魚的營養價值。

教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起，放於幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎?為什麼?魚有什麼營養價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好，容易被人體吸收。魚裏還含有磷，能幫助大腦發育。多吃魚，少吃肥肉，還能防止小孩子肥胖)

三、引導幼兒討論魚的吃法。

教師：魚可以怎麼燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什麼魚?

出示好吃的魚的圖片，讓幼兒觀察，激發幼兒喜歡吃魚的食慾。

四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這麼多的小魚，媽媽來燒燒，我們一起吃魚吧!

教師(端出燒好的帶魚)：你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?

教師示範吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然後吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完後就會出現一個完整的魚刺骨。

五、閲讀幼兒用書，學習吃飯時如何吃魚看圖説説：圖上小朋友在吃飯的時候，是怎麼吃魚的?

引導幼兒談談吃魚時須注意的問題，知道吃魚時不吃飯，吃飯時不吃魚，以免被魚刺卡住。

中班健康教案吃魚教案2

活動目標

1、認識幾種常見蔬菜的名稱及特徵。

2、初步瞭解蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜對身體有益。

3、初步養成不挑食的良好習慣。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

多媒體課件;芹菜、蘿蔔、香菇、大蒜的實物;佈置小兔的“菜園”;小兔頭飾;紅、黃、白、綠色的籃子;各一個“鍋”。

活動過程

一、情景導入：

播放課件(哭的聲音)：“是誰在哭呢?它為什麼會哭?”

引出前半段兒歌：“小黑小黑真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黑真是好難受。哎呀呀，怎麼辦?”

二、認識幾種常見蔬菜。

師：“小黑(小黑狗)這麼難受，該怎麼辦呢?(引導幼兒主動幫助別人)聽説小白(小白兔)的身體很健康，從來都不生病的，咱們去問問小白吧!

小白(由另一名教師戴頭飾扮演)：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，當然會肚子疼。“我呀，最愛吃蔬菜，什麼樣的蔬菜我都愛吃，所以，我的身體棒棒的，從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢，帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿蔔、香菇、大蒜的實物)

師：“哇!小白種的菜真多呀，讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導幼兒説出這四種蔬菜的名稱並通過多種感觀感知蔬菜的外形及特徵)

1、芹菜：看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

2、胡蘿蔔：看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

3、香茹：看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

4、大蒜：看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

三、瞭解蔬菜的營養價值。

師：“就吃這些小小的蔬菜，身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)

小白：“別看它們長得不起眼，但它們的本領可大了。

1、芹菜：小朋友多吃芹菜，就可以天天大便了，也不會像小黑一樣肚子疼。

2、胡蘿蔔：小朋友們多吃胡蘿蔔，眼睛就會變得更亮了。

3、香菇：香菇的營養更加豐富，吃了身體會變得更健康。

4、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞着有點辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它會把咱們身體裏的病菌全部殺死。增強抵抗力，少生病。

四、幫小黑摘蔬菜。

師：“蔬菜這麼有營養，咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子裏，把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子裏，把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子裏，)把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子裏。(鞏固對蔬菜營養價值的瞭解)

五、給小黑送蔬菜。

師：“咱們現在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧， 引出後半段兒歌：

“我和小白來幫忙，拿了芹菜胡蘿蔔，拿了香菜和大蒜，綠色蔬菜助消化，常吃它們才健康。”

六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特徵)。

現在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

請把芹菜(胡蘿蔔、香菇、大蒜)放進鍋裏來：“炒、炒、炒芹菜(胡蘿蔔、香菇、大蒜)，炒好芹菜(胡蘿蔔、香菇、大蒜)出鍋了!

小黑：“你們做得菜真好吃，我已經全部吃光了，謝謝你們!”過了一會，小黑大便了，肚子也不疼了。

小結：“小朋友們，蔬菜這麼有營養，本領這麼大，你們一定要多吃蔬菜噢，這樣你們的身體才會棒棒的。”

活動延伸

現在讓我們和小黑、小白一起到外面做遊戲吧!

中班健康教案吃魚教案3

活動目標：

1、瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育，多吃魚聰明。

2、掌握吃魚的正確方法，能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。

3、努力嘗試自己吃魚，並保持乾淨不浪費。

活動準備：貓媽媽頭飾、小桶，帶磁性的玩具釣魚杆、小魚幼兒用書

活動過程：

一、教師帶領幼兒玩"小貓釣魚"遊戲。

教師(頭戴貓媽媽頭飾)：今天貓媽媽要去釣魚了，誰願意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到户外玩釣魚遊戲。

二、組織幼兒談話，瞭解魚的'營養價值。

教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起，放於幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎?為什麼?魚有什麼營養價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好，容易被人體吸收。魚裏還含有磷，能幫助大腦發育。多吃魚，少吃肥肉，還能防止小孩子肥胖)

三、引導幼兒討論魚的吃法。

教師：魚可以怎麼燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什麼魚?

出示好吃的魚的圖片，讓幼兒觀察，激發幼兒喜歡吃魚的食慾。

四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這麼多的小魚，媽媽來燒燒，我們一起吃魚吧!

教師(端出燒好的帶魚)：你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?

教師示範吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然後吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完後就會出現一個完整的魚刺骨。

五、閲讀幼兒用書，學習吃飯時如何吃魚看圖説説：圖上小朋友在吃飯的時候，是怎麼吃魚的?

引導幼兒談談吃魚時須注意的問題，知道吃魚時不吃飯，吃飯時不吃魚，以免被魚刺卡住。

重點：瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育。

難點：掌握吃魚的正確方法。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

中班健康教案吃魚教案4

活動目標：

1、瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育，多吃魚聰明。

2、掌握吃魚的正確方法，能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。

3、努力嘗試自己吃魚，並保持乾淨不浪費。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動重點難點：

重點：瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育。

難點：掌握吃魚的正確方法。

活動準備

貓媽媽頭飾、小桶，帶磁性的玩具釣魚杆、小魚幼兒用書

活動過程：

一、教師帶領幼兒玩"小貓釣魚"遊戲。

教師(頭戴貓媽媽頭飾)：今天貓媽媽要去釣魚了，誰願意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到户外玩釣魚遊戲。

二、組織幼兒談話，瞭解魚的營養價值。

教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起，放於幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎?為什麼?魚有什麼營養價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好，容易被人體吸收。魚裏還含有磷，能幫助大腦發育。多吃魚，少吃肥肉，還能防止小孩子肥胖)

三、引導幼兒討論魚的吃法。

教師：魚可以怎麼燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什麼魚?

出示好吃的魚的圖片，讓幼兒觀察，激發幼兒喜歡吃魚的食慾。

四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這麼多的小魚，媽媽來燒燒，我們一起吃魚吧!

教師(端出燒好的帶魚)：你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?

教師示範吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然後吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完後就會出現一個完整的魚刺骨。

五、閲讀幼兒用書，學習吃飯時如何吃魚看圖説説：圖上小朋友在吃飯的時候，是怎麼吃魚的?

引導幼兒談談吃魚時須注意的問題，知道吃魚時不吃飯，吃飯時不吃魚，以免被魚刺卡住。

3.中班健康活動教案：吃蔬菜教案(附教學反思)

活動目標：

1、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、瞭解吃蔬菜對身體的好處。

3、初步瞭解蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜對身體有益。

4、初步養成不挑食的良好習慣。

5、知道人體需要各種不同的營養。

活動準備：

1、白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)

2、幼兒人手一套碗筷。

活動過程：

1、通過讓幼兒品嚐各種蔬菜來引出活動主題。

(1)、今天老師為大家準備了許多種菜，想請你們品嚐一下，再猜猜看，他們都是什麼菜。

小結：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

2、觀察、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等蔬菜。

(1)、今天老師從地裏摘了很多的菜來，小朋友認不認識這些菜呢?你們都吃過嗎?

小結:胡蘿蔔一頭粗、一頭細，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有許多的葉子，梗子是白色的······剛剛的 白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。

3、你們知道吃蔬菜有什麼好處嗎?(講述一段案例)。這小朋友怎麼了?他為什麼拉不出屎呢?

小結：蔬菜裏含有豐富的維生素，如果長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導致牙齦出血，還有如果長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什麼壞處嗎?幼兒討論，

小結：所以小朋友一定要多吃蔬菜。

4、通過讓幼兒品嚐各種蔬菜來引出活動主題。

(1)、今天你們的家人為大家準備了許多的蔬菜，想請你們品嚐一下，我來看看那個小朋友想長的 棒棒的、壯壯的、高高的。

活動反思：

這是一節健康活動，主要是讓幼兒瞭解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節活動中，我首先讓幼兒觀察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地裏拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什麼好處進行討論，並讓幼兒知道蔬菜裏有很多營養的東西，能幫助我們長高、長漂亮。並幫助我們消化;最後，我請幼兒品嚐家長帶來的蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。 這個活動的目標基本達到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候，如果能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿蔔，因為胡蘿蔔又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了!我在以後的教學活動中，要對活動多預測，只有更好的預測才能更科學、合理的完成教學活動。

中班健康教案吃魚教案5

活動目標：

1、瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育，多吃魚聰明。

2、掌握吃魚的正確方法，能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。

3、努力嘗試自己吃魚，並保持乾淨不浪費。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

貓媽媽頭飾、小桶，帶磁性的玩具釣魚杆、小魚幼兒用書

活動重點難點：

重點：瞭解魚的營養價值，知道經常吃魚有益於大腦發育。

難點：掌握吃魚的正確方法。

活動過程：

一、教師帶領幼兒玩"小貓釣魚"遊戲。

教師(頭戴貓媽媽頭飾)：今天貓媽媽要去釣魚了，誰願意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到户外玩釣魚遊戲。

二、組織幼兒談話，瞭解魚的營養價值。

教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起，放於幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎?為什麼?魚有什麼營養價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好，容易被人體吸收。魚裏還含有磷，能幫助大腦發育。多吃魚，少吃肥肉，還能防止小孩子肥胖) 三、引導幼兒討論魚的吃法。

教師：魚可以怎麼燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什麼魚?

出示好吃的魚的圖片，讓幼兒觀察，激發幼兒喜歡吃魚的食慾。

四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這麼多的小魚，媽媽來燒燒，我們一起吃魚吧

教師(端出燒好的帶魚)：你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?

教師示範吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然後吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完後就會出現一個完整的魚刺骨。

五、閲讀幼兒用書，學習吃飯時如何吃魚看圖説説：圖上小朋友在吃飯的時候，是怎麼吃魚的?

引導幼兒談談吃魚時須注意的問題，知道吃魚時不吃飯，吃飯時不吃魚，以免被魚刺卡住。