中班健康教案:寶寶吃魚
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作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的中班健康教案:寶寶吃魚,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中班健康教案:寶寶吃魚1
活動目標:
1、瞭解魚的營養價值,知道經常吃魚有益於大腦發育,多吃魚聰明。
2、掌握吃魚的正確方法,能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。
3、努力嘗試自己吃魚,並保持乾淨不浪費。
活動重點:
瞭解魚的營養價值,知道經常吃魚有益於大腦發育。
活動難點:
掌握吃魚的正確方法。
活動準備:
貓媽媽頭飾、小桶,帶磁性的玩具釣魚杆、小魚幼兒用書
活動過程:
一、教師帶領幼兒玩"小貓釣魚"遊戲。
教師(頭戴貓媽媽頭飾):今天貓媽媽要去釣魚了,誰願意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到户外玩釣魚遊戲。
二、組織幼兒談話,瞭解魚的營養價值。
教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起,放於幼兒面前,提問:你們喜歡吃魚嗎?為什麼?魚有什麼營養價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好,容易被人體吸收。魚裏還含有磷,能幫助大腦發育。多吃魚,少吃肥肉,還能防止小孩子肥胖)
三、引導幼兒討論魚的吃法。
教師:魚可以怎麼燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什麼魚?
出示好吃的魚的圖片,讓幼兒觀察,激發幼兒喜歡吃魚的食慾。
四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法
教師:貓媽媽和小貓們釣了這麼多的小魚,媽媽來燒燒,我們一起吃魚吧!
教師(端出燒好的帶魚):你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?
教師示範吃魚的方法:先把魚肉旁邊的小刺去掉,然後吃掉一面的魚肉,再吃另一面的.魚肉,魚肉吃完後就會出現一個完整的魚刺骨。
五、閲讀幼兒用書
學習吃飯時如何吃魚看圖説説:圖上小朋友在吃飯的時候,是怎麼吃魚的?
引導幼兒談談吃魚時須注意的問題,知道吃魚時不吃飯,吃飯時不吃魚,以免被魚刺卡住。
中班健康教案:寶寶吃魚2
活動目標:
1、瞭解魚的營養價值,知道經常吃魚有益於大腦發育,多吃魚聰明。
2、掌握吃魚的正確方法,能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。
3、努力嘗試自己吃魚,並保持乾淨不浪費。
活動準備:
貓媽媽頭飾、小桶,帶磁性的玩具釣魚杆、小魚幼兒用書
活動過程:
一、教師帶領幼兒玩"小貓釣魚"遊戲。
教師(頭戴貓媽媽頭飾):今天貓媽媽要去釣魚了,誰願意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到户外玩釣魚遊戲。
二、組織幼兒談話,瞭解魚的營養價值。
教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起,放於幼兒面前,提問:你們喜歡吃魚嗎?為什麼?魚有什麼營養價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好,容易被人體吸收。魚裏還含有磷,能幫助大腦發育。多吃魚,少吃肥肉,還能防止小孩子肥胖)
三、引導幼兒討論魚的吃法。
教師:魚可以怎麼燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什麼魚?
出示好吃的魚的圖片,讓幼兒觀察,激發幼兒喜歡吃魚的食慾。
四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師:貓媽媽和小貓們釣了這麼多的小魚,媽媽來燒燒,我們一起吃魚吧!
教師(端出燒好的帶魚):你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?
教師示範吃魚的方法:先把魚肉旁邊的小刺去掉,然後吃掉一面的魚肉,再吃另一面的魚肉,魚肉吃完後就會出現一個完整的魚刺骨。
五、閲讀幼兒用書,學習吃飯時如何吃魚看圖説説:圖上小朋友在吃飯的時候,是怎麼吃魚的?
引導幼兒談談吃魚時須注意的問題,知道吃魚時不吃飯,吃飯時不吃魚,以免被魚刺卡住。
重點:瞭解魚的營養價值,知道經常吃魚有益於大腦發育。
難點:掌握吃魚的正確方法。
教學反思:
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。
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