![有關《詩五首》知識延伸]( "有關《詩五首》知識延伸")
- 1、田園詩：歌詠閒適、恬淡的田園生活的詩歌。主要描寫美好的田園景色和悠閒的村居生活。以東晉詩人陶淵明為代表，以後又有南齊謝，唐代王維、孟浩然等。2、邊塞詩：隋唐以來一百幾十年中，由於邊境戰爭的頻繁，疆土的擴大，以及民族經濟、文化的交流，人們對邊塞生活漸漸關心，對邊塞的知...
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![延伸生命學生作文]( "延伸生命學生作文")
- 生命是短暫的，我們不能延伸生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。在我看來，改變生命的寬度，積蓄起了決定性的作用。也許，有的學生認為，青春是我們最好的年華，一定要利用青春這大好年華去揮霍，去玩耍。然而，但我們真正到了工作的崗位上，也許我們才會發現，現在的我們的想法是多麼幼稚...
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![延伸我的夢想作文]( "延伸我的夢想作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的延伸我的夢想作文，希望...
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![高中語文《醉翁亭記》知識延伸]( "高中語文《醉翁亭記》知識延伸")
- １、釀泉：醉翁亭下有釀泉又名讓泉，泉水甘如醍醐，瑩如玻璃，故又稱玻璃泉。泉眼旁用石塊砌成方池，水進入池中，再匯入山溪。歐陽修《題滁州醉翁亭》贊其：聲如自空落，瀉向兩檐前。流入巖下溪，幽泉助涓涓。響不亂人語，其清非管絃。豈不美絲竹？絲竹不勝繁。水池三尺見方，池深二尺左右，池上有清...
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![老王課文延伸知識解讀]( "老王課文延伸知識解讀")
- 【文學常識】記敍中的議論和抒情：記敍文的主要表達方式是敍述和描寫，但議論和抒情在記敍文中也經常運用，閲讀記敍文，要注意作者怎樣在記敍的基礎上進行議論和抒情。記敍文中的議論，一般是先敍後議，使作者提高對所敍事物的認識，增強文章的思想深度；也有先議後敍，使讀者很快進入對將...
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![幸福之路在延伸散文]( "幸福之路在延伸散文")
- 大文豪魯迅曾説過：世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。説的是現實要靠自己去爭取的，夢想靠你去創造，夢想才能變成現實。夢想是美好的，幸福也人人都會嚮往，那究竟路在何方？今日，我站立在陽台賞月亮，期盼2011年12月後的月全食“紅月亮”的出現。但紅月亮躲藏在雲朵裏若隱若現，好像在...
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![相思教案活動延伸]( "相思教案活動延伸")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面是小編精心收集的相思教案活動延伸，希望能對你有所幫助。相思教案活動延伸李白長相思，在長安。絡緯秋啼金井闌，微霜悽悽簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長歎。美人如花隔雲端。上有青冥之高天，下有淥水之...
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![延伸，我的夢想作文]( "延伸，我的夢想作文")
- 清晨，一抹淡淡的紅光泛在天邊，朝陽升起了，孕育着無人可測的事物。每一天，它都如此，就這樣輪迴了無數年……朝陽是向上的，即便在雨天，它也能在與風雨搏鬥後，傲然挺立在天邊。而我的理想也是如此，富含着勃勃的生機。德萊塞曾説過：“理想是人生的太陽。”有了它，就能在黑暗中見到光明，我...
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![未來在書中延伸作文]( "未來在書中延伸作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的未來在書中延伸作文，希望對大家有所幫助。歷史，在書中記載着；未來，在書中延伸着。歲月染黃了一張...
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![愛,因你而延伸演講稿]( "愛,因你而延伸演講稿")
- 在愛的世界裏，有一個神聖的字眼，那，就是母親；在愛的守護中，有一個聖潔的字眼，那，就是“白衣天使”。當這兩個節日已到來和即將到來之際，在這抗擊“非典”的非常時期，我，想訴説心中那份感激。感謝母親，是你賦予我生命，讓我享受生命的盛宴，陽光的和煦，春水的淙淙，白雲的輕盈，都盡收我的心底...
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![民族教案活動延伸]( "民族教案活動延伸")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。《民族》教案應該怎麼設計?民族教案一、教學目標(一)、知識與技能：1、知道我國民族的構成...
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![延伸的路,延續的夢勵志文章]( "延伸的路,延續的夢勵志文章")
- 五嶺逶迤，山脈綿延，峯巒重疊。莽莽的大山很美麗，雲譎波詭的山霧，蓊蓊鬱鬱的山林，奼紫嫣紅的山花，一路歡唱的山泉。可大山的高聳與博大卻把人們圈定在這裏，只讓一條蜿蜒曲折的山路聯通着外面的世界，封閉讓我們曾經落後和貧窮。人們常説，八零後是父母和社會的寵兒，可大山生活留給我的...
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![愛在延伸400字作文]( "愛在延伸400字作文")
- 爸爸媽媽總喜歡把我跟別人對比，説我這不好，那不好，開始我還能忍耐，可時間長了,我就不耐煩,常常大聲跟父母頂嘴。今天,我才明白,爸爸媽媽説的話對我是有益無害的。俗話説：“可憐天下父母心”每個父母對自己孩子的愛都是偉大的，無私的。記得三年級下學期的時候，我的學習狀態一度不...
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![課堂被一再延伸作文]( "課堂被一再延伸作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的課堂被一再延伸作文，希望能夠幫助到大家。“把課本翻到課後練習……”只見科學老師捧着書，滔滔不絕...
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![關於《詩詞曲五首》的知識延伸]( "關於《詩詞曲五首》的知識延伸")
- １、韻腳：韻文句末押韻的字。如李白《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”其中“光、霜、鄉”是韻腳。２、押韻：詩歌詞賦某些句子的'末尾一字用韻母相同或相近的字，使音調和諧優美，這叫押韻，如《靜夜思》押ang韻。３、律詩的結構：律詩共八句，一二兩句為首聯，三...
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![教案延伸活動]( "教案延伸活動")
- 正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質的差別，知道怎樣的生命才更有價值；懂得要提升生命的價值應從點滴小事做起，從現在做起。本文是小編精心編輯的教案延伸活動，希望能幫助到你！教案延伸活動篇一教學目標知識目標：正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時...
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![詩歌延伸的年味]( "詩歌延伸的年味")
- 排骨，雞魚令我心中膩煩我將它們穿串兒、晾曬、風乾將年味兒延伸這不影響他們變成美味佳餚早在十幾年前就被評為小康之家其實，就是剛解決温飽練書法也是胡亂塗鴉詩歌、散文也是隨心而寫沒有章法。那時候我就把那些被風乾的`年味當成物象，寫進詩歌也把詩歌的意象誤入歧途老家...
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![《沁園春·長沙》知識延伸整理]( "《沁園春·長沙》知識延伸整理")
- １、文學體載的種類：文學體載可分為小説、散文、戲劇、詩歌四大類。２、中國詩歌發展的脈絡。３、詩歌的分類：⑴按題材可分：田園詩（代表人陶淵明）。山水詩（代表人王維）。邊塞詩（代表人岑參）。此外還有諷喻詩、打油詩等。⑵按內容可分：敍事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等。⑶按形成可分：格律詩...
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![《活動的延伸》教學反思]( "《活動的延伸》教學反思")
- 今天上午我們共同觀察了可愛的小蝌蚪，在投影儀的幫助下，孩子們的把小蝌蚪觀察的清清楚楚，教學活動的要求只是讓孩子們瞭解蝌蚪的生長過程以及基本形態。而在活動中孩子們對小蝌蚪在水裏游來游去的動態情景產生了濃厚的興趣，我及時抓住孩子們的興趣點，讓孩子們來扮演小蝌蚪，用自...
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![繪本延伸活動教案]( "繪本延伸活動教案")
- 繪本延伸活動教案是激發幼兒喜歡閲讀的興趣，培養幼兒的觀察能力繪本延伸活動教案怎麼設計，以下就是小編整理的繪本延伸活動教案，一起來看看吧！活動目標：1．激發幼兒喜歡閲讀的興趣，培養幼兒的觀察能力2．在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，感受故事的童趣。活動準備：《好...
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![醉翁亭記的知識延伸]( "醉翁亭記的知識延伸")
- １、釀泉：醉翁亭下有釀泉又名讓泉，泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”，故又稱“玻璃泉”。泉眼旁用石塊砌成方池，水進入池中，再匯入山溪。歐陽修《題滁州醉翁亭》贊其：“聲如自空落，瀉向兩檐前。流入巖下溪，幽泉助涓涓。響不亂人語，其清非管絃。豈不美絲竹？絲竹不勝繁。”水池三尺見方，池深二尺...
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![關於詩五首知識延伸]( "關於詩五首知識延伸")
- 1、田園詩：歌詠閒適、恬淡的田園生活的詩歌。主要描寫美好的田園景色和悠閒的村居生活。以東晉詩人陶淵明為代表，以後又有南齊謝，唐代王維、孟浩然等。2、邊塞詩：隋唐以來一百幾十年中，由於邊境戰爭的頻繁，疆土的擴大，以及民族經濟、文化的交流，人們對邊塞生活漸漸關心，對邊塞的....
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![延伸的反義詞是什麼]( "延伸的反義詞是什麼")
- 導讀：反義詞就是兩個意思相反的詞，包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。下面小編為大家帶來延伸的反義詞，希望能幫助到大家。延伸釋義：延長伸展一、延伸的反義詞：1、緊縮釋義：縮小；壓縮。2、縮短釋義：使原有長度﹑距離﹑時間變短。二、關於延伸的反義詞...
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![愛因你而延伸演講稿]( "愛因你而延伸演講稿")
- 在愛的世界裏，有一個神聖的字眼，那，就是母親；在愛的守護中，有一個聖潔的字眼，那，就是“白衣天使”。當這兩個節日已到來和即將到來之際，在這抗擊“非典”的非常時期，我，想訴説心中那份感激。感謝母親，是你賦予我生命，讓我享受生命的盛宴，陽光的和煦，春水的淙淙，白雲的輕盈，都盡收我的心底...
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![《岳陽樓記》知識延伸參考]( "《岳陽樓記》知識延伸參考")
- 1、駢體：要求詞句整齊對偶的文體，重視聲韻的和諧和詞藻的'華麗，盛行於六朝(區別於‘散體’)。2、駢文：①用駢體寫的文章。②文體名。起源於漢、魏，形成於南北朝。全篇以雙句(即儷句、偶句)為主，講究對仗、聲律和藻飾。其以四字六字相間定句者，世稱四六文，即駢文中的一體。3、駢...
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