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小學語文第二冊教學總結

小學語文第二冊教學總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的小學語文第二冊教學總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學語文第二冊教學總結

日子如流水一晃而過。不經意間,一個學期又沒有了。細細想想,這半年,我留下了一些什麼痕跡呢?歸納整理大約有如下幾點:

一、細緻紮實抓書本,突破每個關鍵點

本冊教材看上去和別的教材一樣,也是8個單元,但是課文多達34課,外加8個識字教學,教學任務實在不輕。那麼,怎樣在保證完成教學任務的同時,又能夠讓學生對知識的掌握掌握牢固呢?這是我們必須認真思考的問題。因此,在通讀教材以後,我做出了這樣的選擇:抓住關鍵點,認真紮實學好每一篇課文,充分利用零碎時間達到鞏固的目的。

拿第三單元教學來説吧:這個單元有4篇課文一個識字教學,整個單元教學主題圍繞“地球是我們共同的家園”來展開。“韻文識字”主要通過有節奏的朗讀讓學生感受大自然的美好,以及對這種美好產生一種嚮往和愛護之情。於是,在“和風細雨”“萬紫千紅”“山清水秀”“鳥語花香”的郎朗書聲之中,孩子們種下了一顆美麗的種子。韻文是指是古代蒙學的主要教材,在教材的基礎上選取《聲律啟蒙》《笠翁對韻》裏面易讀易記的`部分,打印給孩子們閲讀,不僅拓寬了閲讀面,也讓孩子對“對子”這種朗朗上口的蒙學產生極大的興趣,而接下來的“韻味背誦競賽”又將我們的教學推向另一個高潮,每一次學習就是一次全新的體驗過程。在這種體驗之中,識字,背誦,拓展,每一個知識點都囊括其中。

再説《松鼠和松果》一課。根據文本,我挑出了一條主線:摘松果——埋松果——長松樹。圍繞這條主線進行教學,順理成章的達到最終教學目的:藉助本課教學告訴孩子:唯有“居安思危”才能“安居樂業。”

每個教材編寫都有一定的意圖,教師必須細細閲讀文本,細細研究文本,深入文本,力透紙背才能抓住關鍵且圍繞關鍵進行教學,這樣不僅節約時間也能達到讓學生儘快掌握知識的目的。

二、教材資源大整合,課內課外齊步走

有人説,教材無非是個例子。我們要學會活用教材,藉助教材這個例子給學生更大更廣的空間。雖然課文內容偏多偏長,但是依然要學會整合資源,利用資源。比如第一單元的教學,主題是“走進春天”。圍繞春天而寫的文章,詞句多如牛毛,但就課本而言,“語文園地一”裏面,拓展教材裏面就有很多這樣的資源,那麼,怎樣整合?學“識字一”時我們順便將“語文園地一”裏面的“日積月累”用上,這樣孩子們就有了更多的關於春天的詞語。那麼。來自生活的,孩子們已有積累的一些春天的詞語當然也不能閒置,一併用上最好。於是,在“識字一”學習以後,原本只有8個詞語的“識字一”,一經整合,便成了22個春天短語的大集結,又因為我們將這些短語編成了朗朗上口的兒歌,孩子們讀起來也津津有味,樂此不疲。只要你起個頭,22個短語就脱口而出,不費吹灰之力。

積累了還不夠,因為積累的最終目的就是為了使用。那麼,在接下來學習第二課,第三課的基礎上,我們又選擇了《日有所誦》裏面的一些童詩童謠,再結合就根據教材,仿寫,擴寫,改寫,圖文並茂地寫,於是,一篇篇生動活潑,情趣盎然的文章脱穎而出。大部分孩子會用上已經積累過的詞句短語。這樣的讀寫結合,得法於課內,得益於課外,因此形成了“課內課外大聯手,男孩女孩齊步走”的格局。這是教師引導下的雙贏,學生學得紮實,教師教得快樂。

三、年級組內共切磋,集體備課顯成效

我們年級組是由4個有經驗的老師和兩個剛畢業的年輕老師組成的大集體,也是學校最大的一個年級。六位老師年齡性格不一,生活經驗不一,但是有一個共同點:那就是對教育教學的無比熱愛,且願意將這一份熱愛化作每一個行動,用在學生身上。很多時候,為了一堂課的教學,我們會湊在一起左思右想,或者東拉西扯,一起切磋的結果是課堂教學更趨成熟,課堂效果更見成效。也有時候,如果某一位老師在課堂上發現了一些問題,課下一定會告訴其他老師,要注意避免出現同樣的錯誤,因為交流頻繁,密切,因此在教學過程中,少走了很多彎路,因為大家經常一起議課,磨課,説課,吸取別人的長處,不停地修改個人的缺點和不足,教學水平長足發展。集體備課,集大家的智慧和力量,資源共享,達到共成長的目的,集體備課魅力無窮。

另外,作業佈置,課堂精彩,學生妙語,複習試卷安排,都充分體現集體智慧的魅力,一年的磨合,我們已經習慣了這種交流方式。

四、教學之餘必思考,勤寫反思善交流

這個學期,雖然工作忙亂,多而雜,但是每一節課的課後記依然及時記錄,毫不含糊。每一堂課下來,最喜歡做的事情就是將當堂課上發生的有趣好玩的,精彩驚訝的和同事分享,當然也不忘記擠出時間寫教學反思,教學隨筆。這個學期,單就教學反思一項至少有20篇。因為記錄,因此成長。

其實記錄是一件簡單的工作,但是堅持下來就是不簡單,不容易。我願意堅守這一份不簡單。不容易,一直這樣樂此不疲的走下去!

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