情繫學子(網友來稿)

保定清苑中學　　宋芬

2003年是極其不平凡的一年，清中在迎接第十個高考成績突破的時刻，遭遇了意想不到的非典侵擾，在這嚴峻的考驗面前，清中每個畢業班的教師都面臨着異常嚴峻的考驗。防非教學兩不誤，積極備戰迎高考。她，一名平凡的清中高三教師，在這最後關鍵的幾十天裏，在封閉的校園裏，經歷了一生中難忘的日日夜夜。

一、嚴肅的通知、沉重的思考。

2003年的5月7日，學校領導突然召開畢業班教師緊急會議，傳達縣委縣政府根據非典時期完成高考教學任務的重要通知，通知要求所有高三任課教師把完成2003年的高考教學任務當成一項政治任務來對待，每個人都必須在完成高考教學任務和抗擊非典兩個重要的方面向全縣人民交一份滿意的答卷。為了確保兩個任務的順利完成，縣委作出特別指示：在最後的幾十天裏，克服一切困難，務必實行師生全封閉管理。

一向身體單薄的她聽完後陷入了沉重思考，在2002年春節時得了嚴重肺炎，高燒不退，咳嗽、氣喘厲害，由婦幼轉到縣醫院治療，病情仍在一天天加重，體温總在390C以上，呼吸困難，全天不間斷吸氧，有生命危險，這危急時刻，醫生建議立即轉到省醫院治療。在省醫院急診室，醫院發了病危通知單，經過醫護人員的努力，日夜觀察護理，治療了一個多月才挽回了生命，但沒根治，落下了氣管炎，剛剛恢復。在2002年12月14日早晨，下了一場雪，路很滑，由於輔導早自習，她走的較快，不慎腳下一滑，重重地摔倒在路上，昏迷過去，當醒來時已躺在醫院裏，經檢查摔壞了第12節脊椎骨。她只治療了20天，剛能站立就又堅持上課，坐立時間長了，腰疼難忍。想到封閉在學校，把防非典放假失去的時間奪回來，繁重的教學任務就可想而知。她這虛弱的身體能否支撐住？她反覆思考着，好像千斤重擔壓在她肩上，她該怎麼辦？

二、勇敢的抉擇，頑強的面對。

5月8日，學校召開高三教學備戰高考動員大會，當聽到領導説到如果哪位教師對全封閉感到有困難，無法堅持封閉教學，可以向學校説明。她的心為之一震，她默默地囑咐自己，在這最關鍵的時刻決不能退出。當學校領導看到沒有一人報名時，大家都用異樣的目光看着她作出的出人意料的抉擇--沒有想到一個體弱多病的她竟能夠迎接這場嚴峻的考驗。

她很快就迎來了全新的作息時間，她不得不改變原有的生活方式。由於身體虛弱，在家裏她總是早七點起牀，十二點半午休，晚上九點睡覺。可在學校就要嚴格按照作息時間，早五點半起牀，中午一點靜校，晚十點入睡。由於剛換新環境，晚上常常失眠，為了保證白天有精力教學，就喝一片安定片催眠，一片不行再加一片，她默默地承受着。

全新的飲食改變了她的生活習慣。在家想吃什麼就做什麼，由於身體弱每天多以易消化的為主，還要吃加餐，在封閉的學校，儘管伙房師傅盡最大努力，每天變着花樣為老師改善伙食。由於自己厭食，還是覺得不合口味，為了學生，她告誡自己不能倒下，強迫自己吃飯。

全新的教學工作，超負荷的勞動量。一面抗擊非典，一面迎戰高考。為了學生的安全，她每天除了正常教學工作時間，還早晚兩次同班主任一起給學生測體温，瞭解學生的身體狀況，遇到體温略高的學生，就幫助他們克服恐懼心理。學生感冒了，她就拿自己的備用藥送給學生，學生吃不下飯，她就將從食堂打來的水餃送給學生，讓學生感受到真誠的關愛。在生活上她關心學生，在學習上幫助學生。除了上課，她就抓緊時間研究考綱，研究《考試説明》，分析近五年的高考試題，把握高考命題趨勢，講解每個知識點時，她都教給學生歸納知識點的方法，答題思路，應考技巧，明確目標，列出複習重點，講究科學的複習方法。面對各省市摸擬題的到來，需要捕捉大量的信息，上完課後就認真篩選、組題，每週必練，練完必看，看完必講，發現學生存在的問題就精講精練，爭取在最短的時間裏取得最佳效果。一天到晚除去三頓飯和一小時的午休，其餘時間都和學生一起摸爬滾打。整天疲憊不堪，腰也疼痛難忍，晚上難以入眠，想起了家人，家裏到底怎樣？孩子晚上會不會着涼？能不能按時吃飯？還堅持寫作業嗎？……

由於天氣的變化，由於對孩子的思念，由於體質差，更是由於繁重的教學任務，她還是病了，患了嚴重感冒，渾身痠疼無力，氣管炎復發，咳嗽、氣喘，但並沒因病而倒下。她想距離高考還有20天，中途再換教師，學生怎能適應？她想到家長的囑託，學生的渴求，自己怎能退縮？她想既然在大會上表了態，就應堅持到底，就要勇敢面對，決不能半途而廢。

為了不影響教學，她默默地忍受着痛苦，渾身痠疼無力，還強打精神，堅持每天兩次給學生測體温，還堅持上完連排的四節課，堅持自習課的輔導，晚自習的蹲班，耐心輔導着每一個學生，還把語文成績較差的學生列出名單，實行一對一，分類推進，進行輔導。瞭解他們的學習情況，找出不足，挖掘潛力，激發他們的學習興趣，對那些心理壓力較大的同學，她就給他們介紹成功的範例，增強他們的信心，減輕壓力，正確面對高考。她咳嗽、氣喘厲害了，就喝口水、用些口服藥壓一壓，沒有食慾也強迫自己吃飯，渾身痠疼也強迫自己在大課間到外面走一走，強迫自己投入到緊張的教學工作中，努力忘掉孩子和家人。

這樣一週過去了，她還是咳嗽、氣喘的厲害，備用藥也用完了，只好打電話讓家人給送些藥。電話是孩子接的，第一句話就問“媽媽什麼時候回來？我爸值班去了，自己在家還沒吃飯，整天飢一頓飽一頓”。十天了，孩子見不到媽很是想念，母子約定在晚自習前在校門口相見十分鐘，孩子沒吃晚飯就早早的在校門口等候，並給她帶來了一些藥品。當看到媽媽消瘦的'面容，聽到陣陣的咳嗽聲時，孩子流下了淚。她真想走到孩子跟前給他擦去淚水，拉一拉他的手，為了不給他人造成影響，只能一個在牆裏，一個在牆外站在相隔四米的禁區線外，她們互相問候，彼此得到了些寬慰。這時，上課鈴聲響了，她匆匆告別孩子，擦乾淚水跑進教室。孩子帶來的藥品只好讓門衞帶進去，望着媽媽的背影，孩子流着淚戀戀不捨地離開了學校。

由於送來了特效藥，又有醫生的耐心治療，一連打了十天針，她第一次沒用輸液治好了病，終於戰勝了疾病，並沒有因此耽誤學生一節課，哪怕是晚自習的輔導。

三、出色的成績，學子的笑臉。

眾志成城，同舟共濟，抗擊非典，迎戰高考，清中人雙贏。 6月23日，高考成績揭曉，清中再創佳績，上線人數776人，居28所高中第二名，聽到這振奮人心的消息，她懸着的心踏實了，看到她班的成績更是激動不己。馮媛媛以605分名列理班第一，王超以603分位居文科第二，一向不喜歡語文的陳亞茂經過她輔導，作文也考到了50分，張恆亮、王晶由於她在輔導時激發他們的興趣、挖掘他們的潛力，語文成績突破了110分，希望生李寧、孟晶也考出了546分的好成績，由於語文成績的提高，上重點分數線的人數增加了很多，語文學科文理均獲保定市優勝學科獎… …面對這些成績，回憶在校期間她忍受的疾病折磨，孩子忍受的孤獨，換來家長的滿意，學子的笑臉，也是值得的。

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