開心小屋大班教案
- 教育隨筆
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的開心小屋大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、積極與同伴和供認交流自身的情緒體驗,促進相互之間的心靈溝通。
2、引導幼兒尋找排解消極情緒的方法,懂得堅持良好的心情很重要。
活動準備:
安排《開心小屋》的資料若干;幻燈片段;開心天使表情卡【幼兒園PPT課件製作】。
活動流程:
一、交流各種情緒體驗
1、認識我嗎?我是中班的章老師,我還不認識你們呢,願意把名字告訴我嗎?能認識你們真是太高興了!章老師聽説我們()班的小朋友最愛協助他人解決困難了是嗎?
2、有這麼一件事:我們班有個男小朋友説其中一個女小朋友把他的玩具弄壞了,可事實並不是女小朋友做的。假如你是這個女小朋友,這樣被他人誤會,你的心情會怎麼樣?
3、你碰到過這樣的事情嗎?你是怎麼做的?
二、知道好的心情對健康很重要
1、當我們心情不好的時候到底應該怎麼做才好呢?我們一起來看個小片段(播放幻燈《心房裏的小朋友。》
2、你喜歡開心娃還是難過娃?
3、你猜猜,你的身體會喜歡開心娃還是難過娃?為什麼?
4、哦,原來你們的身體也喜歡開心娃啊!章老師也喜歡開心娃,開開心心的使我們的身體變的'很健康,對嗎!可在我們的生活中,開心娃還有難過娃它們都經常會出現在我們的心裏呢,你有什麼方法把難過娃變成開心娃?
5、引導幼兒大膽講述各種排泄消極情緒的方法,對説出不影響他人和自身健康的方法加以鼓勵和肯定。如:不開心時候可以聽音樂;看書;睡覺休息;與好朋友聊天……….
三、開心小屋開張啦
1、小朋友們想了那麼多的好方法,章老師想把這些方法都放在一起,安排成一個開心小屋,讓不開心的人找回開心娃,你們覺得這個方法怎麼樣?
2、那這個小屋裏應該安排些什麼才好,小朋友幫助一起想想吧!
3、你們説的真好,開心小屋裏應該有:音樂休閒區、聊天區、休息區、還有閲覽區看看美麗的圖片和書本。那就請你們來安排這個開心小屋吧,老師已經為你們準備好了資料,你可以自身選幾個好朋友一組,安排其中的一個區,就把開心小屋安排在舞台上,開始吧!
4、教師引導並協助幼兒安排各個區,引導語:現在大家都已經安排好了,每組請一個代表來介紹你們安排的是什麼區?它有什麼作用?
5、好。現在我隆重宣佈,經過我們大家的努力,我們的開心小屋終於開張啦!你們都是愛協助他人的開心天使(給每個小朋友一個開心天使的表情卡)
6、可是他人不知道我們的開心小屋有這麼厲害,能讓不開心的人變開心,你們怎麼跟他人介紹啊?
四、結束局部
1、朋友,你有不開心的事情嗎?請你來我們開心小屋找回開心吧!
2、讓我們把開心小屋介紹給身邊的老師和其他小朋友吧!
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