小班蘿蔔屋活動教案

活動目標：

1．觀察、瞭解小豬吃掉小兔蘿蔔屋後發生的一系列情節，能用較完整的語言表述自己的想法。

2．體驗同伴間互諒互幫的情感。

活動準備：

《蘿蔔屋》PPT、大書、真實物蘿蔔

活動重點：

用語言表述自己的想法和觀察畫面後對故事情節的理解

活動難點：

理解有時候做錯事情光説對不起是不夠的`

活動過程：

一、遊戲變變變引入活動

——今天我帶來了一樣好東西，你們想不想知道是什麼好東西？我把它變出來好嗎？

——原來是個大蘿蔔。

——今天我要給你們講一個關於蘿蔔的故事。

——你們看蘿蔔變成什麼了？

二、通過觀看PPT，幫助幼兒瞭解故事情節，激發幼兒大膽表述自己的想法

1．重點：感受有家真好

——哦，大蘿蔔上有扇門，有扇窗，原來是一座蘿蔔屋。是誰住在裏面呢？

——到底是不是小兔的家呢？小兔你在家嗎？小兔坐在家門口乾什麼呢？

——小兔在家彈琴又唱歌真快樂。小兔真喜歡自己的家。

——你們喜歡自己的家嗎？你在家裏做些什麼事情呀？

——有家真好。

2．重點：有時候做錯事情光説對不起還是不夠的

——小兔談了會琴，唱了會歌，就出門去拔蘿蔔了。

——可等它回來的時候，它發現自己的家不見了？

——小兔心愛的蘿蔔屋沒有了，小兔怎麼樣？

——小兔的蘿蔔屋究竟去哪了呢？（小豬吃蘿蔔的PPT）

——你怎麼知道是小豬吃了蘿蔔屋？

——小豬該怎麼辦呢？

——小豬會對傷心的小兔説什麼呢？（出示PPT小豬道歉）

——小兔原諒它了嗎？小兔氣得眼睛都閉起來了，耳朵在發抖，連東西都打翻了。看來，有時候做錯事情光説對不起還是不夠的。小豬還要做些什麼才能請求小兔原諒呢？

——小豬對小兔説什麼呢？（PPT小豬的家）今晚你就住在我家吧

——小豬的房子漂亮嗎？想不想進去看一看？

——小豬的家裏亂七八糟，髒兮兮的。這麼髒的房子怎麼住呢？

——我們一起來打掃吧。

3．説説小豬和小兔間的對話，小豬是怎麼幫助小兔的

——睡在乾淨的屋子裏可真舒服呀，現在小兔原諒小豬了嗎？兩個好朋友説起了悄悄話，小豬會對小兔説什麼呢？

——大家在幹什麼呀？（PPT造新房）

——新房子又漂亮又堅固，再也不怕被別人吃掉啦，謝謝小豬，謝謝大家！

三、共同閲讀

——你們喜歡小豬嗎？

——小豬做錯事情，不僅會説對不起，還會用行動表示。

——如果你不小心弄壞了別人的東西，你會怎麼做？