《複製與粘貼》教學設計範文

一、認識“選定”“任意形狀裁剪”工具，學會移動圖形。

實踐園

1、畫圖程序是我們的老朋友了，同時也是我們的好幫手。今天，老師要帶大家利用畫圖來做做遊戲。

2、師演示七巧板拼圖。

3、交流：剛才老師運用什麼工具？有什麼要注意的地方呢？

3、你們想動手試試麼？生動手拼圖。

二、認識“複製”“粘貼”命令。

草地增添蝴蝶

1、看來，畫圖程序給大家帶來的樂趣還真不少，對了，就應該在這樣，在學中玩，在玩中學。為了獎勵大家，老師要帶大家去一個美麗的地方。

2、冬天快要到了，同學們一定會懷念萬紫千紅的春天。瞧！（出示範圖。）百花競相開放，爭奇鬥豔，撲鼻的香味真是讓人陶醉啊！咦？怎麼只有一個蝴蝶？快，把其餘的.小夥伴都請來呀！

3、師演示“複製”“粘貼”命令的使用。

4、你的花園裏還是冷冷清清的呢！趕快動手吧！生實踐“複製”“粘貼”命令。

5、作品展示。

6、總結：通過剛才的學習，我們對“選定”“任意形狀的裁減”“複製”“粘貼”等畫圖技巧有了更深的瞭解。下面老師要再請大家積極開動腦筋，動手又動腦。

三、鞏固練習

蜜蜂跳舞、五環圖

1.生自由選擇練習，師巡視指導。

2.作品展示。

3.總結：今天的信息技術課堂上你有收穫麼？下次我們再繼續學習。