創意貝殼粘貼畫教案範文

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的創意貝殼粘貼畫教案範文，希望對大家有所幫助。

教學目標：

知識與技能：瞭解粘貼畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形，掌握用各種貝殼製作粘貼畫的基本方法和技能。

過程與方法：通過觀察、講解、示範、討論，瞭解裝飾畫的特點，發現貝殼的形狀與特徵，以合作的方式進行嘗試和研究。

情感態度與價值觀：知道生活中的各種材料都可以用來創作美的作品，體驗貝殼粘貼畫的樂趣。

設計思路：

這是材料裝飾畫的一種，是讓學生對生活中的材料應用有個相應的瞭解，通過組合，再創造，可以製作出更多的造型。重點放在學生學習活動方式的靈活多變和體驗上，讓學生體驗動手製作的樂趣，發現顏色、大小的搭配和組合的樂趣。採用提問、示範、討論及作品賞析，引導學生進行創作。在評價整理階段，給學生鼓勵。促使學生在學習過程中逐步學會學習方法，進而達到自主學習的目的。教學過程

一、導入階段

師：同學們有沒有注意過，海灘上的貝殼很漂亮啊。今天我們能否把他們變一變呢？

二、欣賞觀察範圖，探究製作方法

1、比較發現特點。現在讓我們來看一下這幾幅畫（展示自制的範畫），看看這幾幅畫和我們畫出來的感覺一樣嗎？

2、仔細觀察，根據畫面構思選擇材料。

這幅風景畫，用小貝殼粘貼了輪廓線，使每樣景物都特別分明。那幅小女孩的臉，眼睛嘴巴是用紅貝殼粘貼的，雖然只有小小的一點，卻起了到了畫龍點睛的作用。這幅馬，用的是白貝殼來貼身體，同時也將黑貝殼來貼出了馬的棕毛，使一匹白馬的形象生動地顯現了出來。

3、觀察配色，尋找最適合顏色。

4、構成一幅畫，需要些什麼元素？（點、線、面），準備合適的材料。

三、教師示範：

首先要想好畫什麼內容，比如小衣服，在選好的色紙上輕輕地把線的輪廓勾勒出來，然後用毛筆沿着輪廓塗上膠水，選中你要的貝殼，沿輪廓線粘貼出來，如果你需要它成為一個面的話，就把中心塗上膠水，把貝殼鋪上，一件漂亮的小衣服就完成了。

四、學生按照自己的'設計進行製作。

以小組為單位，拿出上一次構思好的草稿，進行分工協作，看看哪組的創作最獨特，小組合作的最好。

同學們根據尋找的材料，利用它們的特點構思出自己的裝飾畫。要求構思新穎。注意各種形狀、材料之間的聯繫和組合。

色彩要有呼應，畫面上的顏色既有對比又很協調。在學生練習過程中，圍繞重點、難點，針對學生的差異給予輔導。）

五、評價整理：

學生按作業要求對作業進行評述，並評選出最獨特的作品。（每組學生互評，然後教師點評。）

師總結，利用生活中不同的材料能創作出漂亮的作品，只要細心觀察，一定能找出很多不同的材料來製作漂亮的工藝畫或粘貼畫。