《紅河谷》優秀教學設計範文

課時教學目標

1、認知：高音mi 的吹奏。

2、能力：學會吹奏《紅河谷》。

3、情感：培養對樂器的喜愛之情。

教學重難點

高音mi的吹奏。

教學準備

鋼琴、豎笛等

教學方法

1、演唱法；

2、吹奏法

師生互動

一、組織教學。

1． 老師彈奏樂曲，同學聽琴聲進教室。

2． 師生問好。

3． 發聲練習

要求：身體坐正 雙肩放鬆

口腔像含一口水。

二、複習

1．複習豎笛三音練習。

2．請個別同學上台吹奏。

3．老師糾正吹奏不好的地方。

4．教師範奏。

三、豎笛練習《紅河谷》

1．認識歌譜。

2．視唱歌譜，劃拍。

3．做手指練習，嘴裏唱譜。

4．用吐奏的方法吹奏。

5．教師範奏。

6．同學分句學習吹奏。

7、請個別同學吹奏，找吹奏不好的地方。

8、教師範唱歌曲《沂蒙山小調》。

9、介紹樂曲和所在地區的風俗習慣。

三、我的'發明

1．唱一唱書上的視唱曲。

2．按不同的排列順序唱一唱，比比看哪一組最通順。

四、欣賞

1．欣賞《月光下的鳳尾竹》。

2．介紹傣族的風俗習慣。

3．介紹葫蘆絲。

4．學習跳傣族舞蹈。

5．欣賞，跟着音樂歌扮演。

6．下課。