小學教案《秋天的收穫》教學設計

教學目標

1.觀察並參與秋天的收穫，體驗豐收的喜悦，願意與別人分享快樂。

2.通過學習，讓孩子瞭解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節。

教學設計

第一教學流程（課前準備）

設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。

活動內容：

1.調查自己家鄉的秋天收穫些什麼；

2.每人準備秋天的果實一、兩種。

第二教學流程

活動活動目標活動內容活動形式

收穫的季節1.通過各種感官觀察認識秋天成熟的果實，瞭解秋天的收穫；

2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。

1.通過P34的詩引入課題。

2.在小組裏，讓學生將自己觀察、調查瞭解到的秋天的收穫進行交流。

3.請學生為自己瞭解到的果實進行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、乾果類）

1.學生讀詩，感受秋天是收穫的季節。

2.交流自己瞭解到的秋天收穫的果實。

3.教師出示一些果實，讓學生分類，説理由。

小小豐收會觀察認識秋天成熟的果實，體驗收穫的喜悦。1.教師放一段課前用攝像機錄下的兩位同學收集果實的錄像。請學生仔細看，是哪兩位同學，他們在哪兒？買了什麼東西？

2.引導學生説説自己在什麼地方收集了什麼果實。

3.拿出自己收集的`果實擺放在桌上，仔細觀察自己帶的果實有什麼特點，想想可以用哪些方法進行觀察。

4.自由參觀其他同學帶的果實，看看還能瞭解哪些秋天收穫的果實。

5.引導學生説説參觀後的感受。1.學生看完錄像後，説出兩位同學買東西的地點和買的什麼東西。

2.學生自由暢談自己收集的秋天的果實。

3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組裏交流。

4.自由參觀其他同學帶的果實，增加對秋天成熟的果實的瞭解。

5.暢談參觀後的體會、感受，認識是農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養學生對農民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增強學生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，裏面裝有一種果實，請學生摸一摸，説説是什麼。

2.拿出教師事先準備的小口袋，在小組內相互做“摸一摸，猜一猜”的遊戲。

3.鼓勵學生為秋天的果實寫謎語。1.在老師的引導下學會做“摸一摸，猜一猜”的遊戲。

2.小組活動，增強對果實的瞭解和感受。

3.學生自由活動，為秋天的果實寫謎語。