《安裝直流電動機模型》第一課時教學設計

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《安裝直流電動機模型》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

（一）教學目標

1、學會安裝直流電動機模型。

2、進一步認識換向器的作用。

3、會畫直流電動機模型的電路圖，會按電路圖連接電路。

（二）實驗器材

電動機模型（散件），變阻器，電源（乾電池若干），開關，自制電動玩具。

（三）教學過程

1、複習

問：上一節課我們學習了直流電動機原理。要使直流電動機中的線圈持續轉動下去，需要一個什麼重要的構件？它在其中起何作用？（換向器；線圈轉過平衡位置時改變線圈中電流的方向，使線圈持續轉動下去。）

2、引入新課

直流電動機中換向器是否真正起到這個作用呢？怎樣使直流電動機中線圈轉動的快慢和方向發生變化？今天我們在實驗裏就從學裝直流電動機模型中來研究這些問題。

板書：〈實驗：安裝直流電動機模型〉

3、進行新課

(1)演示：安裝直流電動機模型

出示電動機模型（散件）並作簡介。

問：怎樣把這些散件組裝成一台直流電動機模型呢？

邊演示，邊強調指出：①直流電動機模型的安裝順序是從內到外，從下到上的。

板書：〈直流電動機模型安裝順序：支架→線圈轉子→電刷→定子（磁極②安裝時電刷與換向器之間的鬆緊、線圈轉子與定子之間的間隙要適中。③安裝完畢後用手撥動一下轉子，觀察運轉是否處於良好狀態，否則應加以調試。

問：我們現在要使已安裝完畢的電動機模型運轉起來，想一想需要哪些器材？（電源、開關、導線）

進一步問：如果要使電動機轉動快慢發生變化，還要什麼器材？

引導學生分析，通過改變電路中電流或電壓，則應串聯變阻器。

(2)直流電動機模型的電路

板書：〈電動機的電路圖〉

請學生按實驗小組分組進行畫直流電動機電路圖比賽。教師巡視、輔導。然後請各小組同學同時開始安裝直流電動機模型，按畫好的電路圖連接電路。經檢查電路無誤後，請同學將滑動變阻器移至最大值處，合上開關，調節變阻器，讓電動機正常運轉起來。再請同學斷開電路。

(3)直流電動機的轉動方向與轉速

問：同學們回憶一下，通電導體在磁場中受力方向（轉動方向）與哪些因素有關？（電流方向、磁感線方向）現在要使電動機模型中的'線圈轉動方向發生改變，應該怎麼辦？引導學生得出：將電源兩極對調或將磁鐵的兩極對調。

請同學觀察：對調電源兩極前後電動機線圈轉動方向是否改變；對調磁鐵的兩極前後電動機線圈轉動方向是否改變；移動滑動變阻器滑片，電動機線圈的轉速隨電流大小怎樣變化。

要求學生觀察時作記錄。教師巡迴檢查、輔導。

實驗完畢後，師生共同總結。

板書：

〈改變轉動方向的方法：

對調電源兩極；

對調磁鐵的兩極。

改變轉速的方法：改變線圈中電流的大小。〉

4、小結（略）

5、佈置作業

(1)出示教師自制的直流電動小玩具，簡單敍述製作方法，並演示。鼓勵學生課後完成。

(2)寫好本節實驗報告。

（四）説明

l、直流電動機模型型號不一，注意選用合適的電源。

2、根據學生具體情況，也可在黑板上畫出直流電動機模型的電路圖。

3、實驗報告參考樣式

實驗報告

姓名 班級 日期

實驗名稱：安裝直流電動機模型

實驗目的：1、安裝直流電動機模型。

2、研究直流電動機的轉動方向和轉速。

實驗器材：直流電動機模型（散件），乾電池組，滑動變阻器，開關，導線若干。

實驗步驟：

1、安裝直流電動機模型。

2、畫出直流電動機模型與變阻器、電源、開關組成的串聯電路圖（圖12—4）。

3、按電路圖連接電路。

4、經檢查無誤後，閉合開關，調節滑動變阻器至合適位置，觀察電動機線圈轉動情況。

5、按下表進行實驗，結論填入表中。