貓和老鼠教學設計

一、遊戲玩法建議

雙人遊戲規則

此遊戲需兩位幼兒合作邊唱邊玩，一位扮演貓，一位扮演老鼠。歌曲1--3樂旬時，幼兒面對面互相拍手，唱到最後一句時“貓”的雙手伸出，手心向上，“老鼠”雙手食指在對方手掌上按歌曲節奏一拍點—下。唱到最後一個“跑”字時，“老鼠”的食指趕快跑，同時“貓”去抓“老鼠”的食指。如果“老鼠”被抓住，就被“貓”刮鼻子。

集體遊戲規則：

幼兒坐成半圓或圓形，每位幼兒即當貓又當老鼠。歌曲1--3樂句時，幼兒分別和左右同伴按歌曲節奏拍手，唱到最後一句時，每人伸出左手當貓的爪子，右手當老鼠用食指按節奏在右邊貓的爪子上面一拍點一 下，唱到最後一個“跑”字時，每人都做出左手抓，右手跑的動作，看自己雙手是否能同時跑掉和抓住。

“搶房子”遊戲規則：

將椅子圍成圓圈，椅背朝圈內。幼兒扮演老鼠，邊唱歌邊圍着椅子做偷油吃的.動作。當唱完最後一句時，馬上找個房間（小椅子）躲起來，一個房間只能躲一隻老鼠。遊戲結束，沒有找到房間的老鼠被抓到貓的家裏。

二、教學活動建議

【活動目標】

1、感受陝西方言歌曲的風格特點，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

2、能夠結合掌上圖譜記憶歌詞內容。

3、認真傾聽，遵守遊戲規則，體驗與同伴合作邊唱邊玩的快樂。

【活動準備】

1、陝西方言版動畫片《貓和老鼠》片段

2、掌上圖譜

3、歌曲CD

4、多媒體設備、鋼琴

【活動過程】

1、方言問好，初步感受陝西方言特點。

(1)教師自我介紹。

(2)學説陝西方言：嘹咋咧1

2、幼兒觀看陝西方言版動畫片《貓和老鼠》片段。

(l)幼兒觀看動畫片。

(2)找出不同點：找到了嗎？你發現有什麼不同嗎？

3、教師講故事，引出歌曲。

4、幼兒學唱歌曲。

(1)教師範唱歌曲。

①清唱一遍。

②提問歌詞內容並解釋歌詞中陝西方言的意思。

學説陝西話：老鼠、二半夜、嚇、克里馬擦

③教師再次演唱歌曲，鼓勵幼兒跟唱。

(2)利用掌上圖譜學唱歆曲。

①引導幼兒説出掌上圖譜內容

②幼兒戴掌上圖譜演唱。

A在教師提示下邊唱邊玩。

B幼兒再次看圖譜演唱。

(3)在學唱歌曲的基礎上學玩雙人遊戲。

①介紹遊戲玩法。

②幼兒遊戲。

A雙人邊唱邊遊戲兩邊。

B集體遊戲一遍。

(4)遊戲：搶房子，

A幼兒擺椅子。

B介紹遊戲玩法。

C進行遊戲兩遍。

(5)給歌曲起名字，並用方言學説歌名。

用四川、陝西話説：貓和老鼠。跟聽課教師互動，教大家學用陝西話説“貓和老鼠”。