蘇教版小學思品課件

課件應該能正確表達學科的知識內容。下面小編為大家帶來蘇教版小學思品課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　蘇教版小學思品課件篇一：

教學目標：

通過討論和交流，發現自己的閃光點，懂得欣賞自己，逐步建立自信心。

重點：讓學生髮現自我，欣賞自我。

難點：學生如何正確發現自我，評價自我。

教學過程：

一、 導入

師：同學們，這學期的品德課由我和大家一起學習。我是第一次到你們班級上課，有好多同學不認識，你們能做一下自我介紹嗎?

二、 學生進行自我介紹。

師：你光説名字，老師印象不深，比如你們班的XXX，他XXX棒極了，老師印象很深。希望大家都來説説自己有什麼優點或特長，好讓老師記住你。

學生進行簡單的交流。

師：是啊!每一位同學都有許多優點和特長，不管是學習、勞動還是其它，你們願意來找一找嗎?

三、 學生製作小檔案。

師：下面我們就請大家來製作自己的小檔案，來找找自己的優點和特長。

學生根據P3頁的格式製作自己的小檔案。

四、 學生交流

(老師根據念小檔案，學生猜是誰。)

五、 小結：

師：我們每個人都有許許多多的優點和特長，同時我們也不否定每人總有一些缺點和不足。作為柏廬的孩子，我們要善於利用我們的優點和特長來克服不足和缺點，只有這樣我們才能越來越聰明，越來越能幹。

六、 佈置作業：填圖冊P1，P2第二題

課後小結：

瞭解自己，發現自己，注意自己，對於小學生來説，他們並沒有這種意識，他們往往更喜歡去注意別人。其實讓他們正確地瞭解自己，發現自己的優點，對增強其自信心有很大的幫助，當然在發現優點的同時，也能發現自己的不足，也有利於他們通過學習和努力去改正。

　　蘇教版小學思品課件篇二：

教學目標：

通過交流，讓學生在欣賞自己的同時，懂得尊重別人，欣賞別人。懂得要別人欣賞首先要學會欣賞別人，要得到別人的尊重，首先要尊重別人。同時也要發現自己的缺點並注意克服和改正。

重點：讓學生懂得尊重別人，欣賞別人。

難點：發現自己的缺點，主動改正。

教學過程：

一、 寫同桌

師：上一節課我們每位小朋友都找到了自己的許多優點和特長，你願意幫助你的同桌找找優點和特長嗎?

學生根據P5的格式，寫一寫自己的同桌。

二、 猜一猜

教師將學生寫的“我的同桌很棒”任意選幾份在班級內念一念，讓學生猜一猜是誰?

三、 討論

師：(1)剛才我們都誇了自己的同桌，你覺得他們是不是值得你學習?

(2)你是不是覺得有這樣的同學而感到高興?

(3)試想如果你覺得同學的優點和特長沒有什麼?什麼都不如自己?你覺得你的同學也會來欣賞你，讚揚你嗎?

(4)那麼要別人來欣賞你，首先你該怎樣?

(5)同樣要得到別人的尊重，首先你該怎樣?

(學生根據老師的'上述五個問題開展討論，懂得要別人欣賞首先要學會欣賞別人，要得到別人的尊重，首先要尊重別人。)

四、 找缺點，求改正

師：我們每個人都有許多的優點，但是我們也有許多缺點，比如老師吧，有時侯會對你們發火，這很不好。所以老師希望同學們一起幫助老師改正。同樣我們小朋友也或多或少地有缺點和不足。這很正常，只要我們也認識到，而且能主動改正，那麼我們會更棒。

師：請每個小朋友都來找找自己的缺點和不足。

學生交流缺點：

師：你準備怎樣改正?

師：大家也來幫助他，請你們給一句鼓勵的話。

五、 佈置作業

(1) 回家和爸爸媽媽談心，請爸爸媽媽送一兩句勉勵的話。

(2) 製作“快樂收藏包”將自己的各種作品收集起來。

六、 小結。

師：最後老師送給大家一句話：

發揚優點，克服缺點，你們會是最棒的!

課後小結：

找別人的缺點容易，找自己的缺點難，欣賞別人的少，嫉妒別人的多，這是小學生或者説是人共同有的一種心態。從小讓學生正視自己的缺點，欣賞別人的優點，對於他們的為人和今後的工作有着不可估量的作用。欣賞別人的優點，幫助別人克服不足，這樣的人永遠受到歡迎。