音標遊戲課件

引導語：音標遊戲課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！

音標遊戲課件

（1）Touching game

遊戲説明：

材料：音標卡兩套

流程：1 學生分兩組，老師在黑板上貼已學音標

2 老師念音標，叫號，學生上來拍準確的音標，對了則加分

3 學生不能太用力，不能把音標拍丟

（2）Guessing game

材料：音標卡

流程：1老師在黑板上貼出兩個已學的目標音標

2 老師念跟目標音標有關的單詞，學生辨音，如果是左邊的音標，舉左手，右邊音標，舉右手

3 錯誤的同學淘汰，剩下同學最多的組獲勝

　（3）手舞足蹈

材料：音標卡

基礎版圖片升級版終極版

流程：1 老師在黑板上畫火柴人，火柴人的手腳分別代表六個不同的音標（在邊上註明，終極版中叉腰也可以使用）

2 老師從簡單到難，先説單個音標，讓學生擺動代表此音標的肢體部分。例如：圖片基礎版中，老師念：“P”，學生舉左手

3 老師可用音標拼出某個單詞，讓學生邊聽邊擺動對應肢體。例如：升級版圖中，老師念：“pig”，學生要抬右腳，舉左手，頭向左傾（老師可根據自己班情況來定活動難易） 備註：元音音標一定要在雙腳上，兩個或至少一個

（4）音標拼讀 

流程：1 老師在黑板上呈現音標卡，並在音標卡後畫圈，一個指元音，一個指輔音

2 老師任意拼讀黑板上的音標或音標組（從簡單到難），學生用手去拍後面的圈圈（手不能超出圓圈）

（5）Boxing game  

流程 1 老師在黑板上豎着排列幾個音標，並在音標的左右分別放置一塊磁鐵，代表兩組 2 老師可以叫號，或者讓學生按照順序上來，一邊讀音標，一邊猜拳，贏了的同學説一個含有此音標的單詞，正確的再向上走一步

3 先到達頂端的小組獲勝

（6）九宮格  

流程：1 老師在黑板上畫九宮格，在九宮格中放入不同的音標卡，並給學生幾分鐘時間進行記憶

2 老師拿走音標卡，指不同的格讓學生進行回憶，然後説出此音標，對的加分 音標街舞

流程：

Wall dictation

流程：1 Bd 上有兩個相似音標，牆上有多個單詞；

2 兩組同學去牆上找含有該音的單詞，寫到黑板上

23. 搶讀音標

將全班分成若干小組，然後教師逐個出示一些音標卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

24看音標搶讀單詞

將全班分成若干小組，然後教師逐個出示一些單詞的音標卡片(如［keik］，)學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞，拼出來並説出詞義，讀地説對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

25聽音標競賽

這是一個訓練學生聽音標的遊戲，教師準備兩套音標卡睡，並將全班分成兩組，每人發一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

26聽單詞找元音音標

教師準備若干套元音音標的卡片，然後讓每組上來五個人，每人發一張卡片(如五個元音的長音或短語音)遊戲開始，教師説一個單詞，如cake，則各組卡片［ei］的學生應立即站出來並將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒

舉或舉錯的不給分，最後得分多的組獲勝，做這個遊戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行，以後可混合起來進行。

27聽音摘音標

這是一個訓練學生聽認音標能力遊戲，首先教師把所學過的音標寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然後把學生分成兩組，遊戲開始，每組的'第一名學生在黑板前等候，教師説出一個音標，這兩名學生應立即摘下教師所念的音標卡片，放到講台上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個音標時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完音標後，教師立即念另一個音標，遊戲接着進行，最後得分多的組為優勝。

28聽單詞找音標

這個遊戲的玩法與遊戲(27)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，遊戲開始，教師説的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的音標。

29賓狗(Bingo)

這個遊戲的玩法與遊戲(7)相同，每個學生準備一張紙，並在上面畫一個井字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪格里都行學生填好後教師再打亂次序逐個念這九個音標，學生便可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“賓狗”並寫得準確的獲勝。

30猜音標

全班分成若干組，教師給學生們出示若干個(如10個)音標卡片，讓學生們認讀後，教師任意抽出其中一張放在背後，依次讓各組學生們猜，猜對的組得10分，然後教師再出示另一張繼續讓學生們猜，各組第一排的學生都猜過後，第二排的學生接着猜，最後看哪一組得分多。

31摘蘋果

教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如bed，desk，big，pig等，再出示幾個籃子，每隻籃子都貼有一個音標，［e］，［i］等，然後找幾名學生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子裏，如：將寫有bed，desk的蘋果放在貼有音標［e］的籃子裏，將寫有big，pig的蘋果放入貼有音標［i］的籃子裏，最快最準確的獲勝。

32找朋友

將學生分成兩組，教師發給學生每人一張單詞卡片(如big)，在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片，(如pig)，遊戲開始，教師説一個音素，如［i］，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學生應迅速站起來，並讀出這兩個單詞，最先站起來的人得2分，後站出來的得1人，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。