足球運球單元教學計劃

眾所周知，奧運會備選項目街頭籃球是籃球運動的衍生品，風靡世界的沙灘排球則是排球的另類延伸。貴為世界第一運動的足球在這方面似乎要落後很多，不過隨着新潮運動的不斷湧現，這一局面在近年來大有改觀，一些新奇古怪的足球創意項目正風靡世界各地。以下是足球運球單元教學計劃，歡迎閲讀。

足球運球單元教學計劃1

課題： 足球運球練習

熟悉球性練習

足球運動中，良好的球性可以讓運動員更好地發揮自身水平，兩者，能靈活應用於足球技術，準確地把握戰機，把自身能力發揮出來，其重要性則不言而喻。學生只有熟悉了球性才能更容易控制好球，從而提高練習效果和學習積極性。

腳背外側運球動作分解

動作要領：跑動時身體自然放鬆，上體稍前傾，兩臂自然擺動，步幅要小些。運球腳提起時，膝關節彎屈內扣，腳跟提起，腳尖稍內轉，在邁步前伸腳着地前，用腳背外側向前推撥球，球直線運行。向前側推撥球，球曲線或弧線運行。

足球從娃娃抓起，願中國足球早日衝出亞洲，走向世界。

足球運球單元教學計劃2

一、指導思想

本課以體育與健康課程標準為依據，針對初中學生生理、心理特徵，以學生髮展為中心,教師為主導，在教學中充分發揮學生主觀能動性，培養學生對足球運動的興趣，讓學生了解足球運動的基本知識，掌握足球運球繞杆的基本方法。再進一步考慮中考體育測試的體育藝術2+1要求，力求培養學生的足球運動的應用能力，鼓舞學生努力完成動作。

二、教學總體目標

1、提高學生自主學習，團隊學習的'能力;

2、促進學生對足球運動的興趣;

3、提高學生的身體協調性，增強學生的下肢力量和提高有氧耐力水平;

4、提高學生足球運球技術。

三、學情分析

學習對象為初二年級的學生，該年級學生有較強的模仿學習能力，但該年齡段的學生同時處於身心發展的叛逆期，在家嬌生慣養意志品質比較差。傳統的足球訓練教學方法枯燥乏味，對此學生容易產生抗拒心理，另外足球運動作為開發區中學體育中考測試體育藝術2+1裏面的項目，培養這一年級學生的足球運動能力是為初中中考體育訓練打下重要基礎。因此對於這一年級的足球運球繞杆訓練學習，應該配合遊戲和師生互動來進行教學，培養學生的足球運動興趣，讓學生在心理愉悦的狀態下完成課的任務和達到的運動量。

四、教材分析

足球繞杆是發展學生足球球性以及運球最有效的手段之一。通過足球繞杆的練習不僅可以足球基礎技術，而且可以提高學生的有氧耐力水平，通過足球運動來提高有氧耐力水平更具趣味性。耐久跑是中學體育與健康課程的主要教材，還是中考體育的必考項目，通過學習足球運球繞杆，除了能夠為初三中考體育體育藝術2+1打基礎還能為耐久跑體育測試打下堅實基礎。

五、教學重點和難點

重點：兩腳控球過杆的力量和方向

難點：運球繞杆的速度節奏

六、教學設想和過程

1、在教學上，要通過多樣化教學方法，以學生為主題，開展豐富有趣的教學課堂。在教學中注重學生的主觀能動性，充分發揮學生的自我實踐能力，通過小組團隊配合，共同思考共同學習，摒棄過去學生被動學習的狀況，通過多樣的遊戲或練習，讓學生自己發現問題、分析問題、解決問題，不斷提高學生的主動學習的熱情。另外，教師在教學過程中要根據學生的學習情況、身體素質等來調整教學方案，要通過分解練習法，把學習動作化難為易，運用分層教學，重視個性發展，使學生更有效地學習。

2、學生要認真聽老師講解、看老師的動作示範，從無球練習到運球繞杆練習。使學生能充分體會繞杆的正確動作，教師對於學生的錯誤動作要及時給予糾正。運球時腳觸球的位置以