學年度上期課堂教學評估計劃及實施方案

根據上級的規定，按照鎮中心校的工作部署，不斷深化課堂教學改革，儘快提高全體教師的.授課水平，特制定本方案。

一、指導思想

1、全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，使學生全面發展。

2、以學生為中心，改革教師的教學理論、教學方法、評價方法。

3、以科研促發展，提高教師的授課水平。

二、具體措施和方法

1、建立組織，加強領導。

建立以主抓教學的副校長和教導主任為組長的課堂教學評估小組，負責領導評估工作，使課堂教學評估工作有條不紊地進行。

2、提高認識，積極參與。

在校委會的領導下，使每位教師真正認識到開展課堂教學評估工作的重要意義，自覺參與到活動中來。

3、課堂教學評估採取由教師本人申請等級，然後逐級考評的辦法。

4、對教師的課堂教學水平評估分四個等級，即：優秀、良好、合格、不合格。

5、課堂評估劃入語數教研組。

6、本次評估按三步走：

第一步，教師個人申請等級，教研組逐人進行課堂評估。

第二步，評估小組對各教研組取得優秀等級的教師進行復評，複評後推薦兩名教師參加教學片複評。

第三步，對評估工作進行總結，評估結果上報中心校，參加中心校複評。

7、做到評估有方案，活動有記錄，獎勵有措施，評後有總結。

8、課堂評估小組成員：

三、獎勵辦法

1、評估結果與評先、評優、職務晉升、競爭上崗、獎金福利掛鈎。

2、評估結果與教師管理3：5：2掛鈎。

四、時間安排

語文組；9月7日---9月16日

數學組：9月19日---9月25日

全面評估：10月上旬

五、評估標準 （附後）