課堂手機管理實施方案

為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的課堂手機管理實施方案，希望對大家有所幫助。

課堂手機管理實施方案1

為加強學校教育管理，進一步規範我區各學校教育教學秩序,讓中小學生專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，保護視力，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》文件精神和省教廳、市教育局相關通知要求，結合我區教育實際，制定本工作方案。

一、工作目標

健全我區各中小學學生手機管理制度，規範手機管理工作，提升家校協同育人成效，促進學生身心健康成長。

二、工作措施

（一）家校協同、正面引導。一是各學校要將手機管理相關要求通過公眾號、微信羣、QQ羣、LED大屏幕、《致家長的一封信》和家長會等渠道做好面向家長的宣傳工作，爭取家長的理解和支持。引導家長以身作則，加強對學生在家庭中使用手機的督促管理。要加強學校和家長的聯繫溝通，培養有利於學生身心健康成長的課餘愛好，形成良好的'家校互動協作機制，共同做好手機管理工作，形成家校教育合力。二是各學校要通過國旗下講話、朝（晨）會、班團隊會、心理輔導、校規校紀宣講等多種形式加強教育引導，做好校內宣傳，教育學生科學理性看待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。每學期開學第一週，各校要集中開展手機使用、管理專題教育，避免簡單粗暴管理行為。

（二）完善制度、規範管理。一是各中小學校嚴格落實教育部、省教廳、市教育局相關工作精神，制定手機管理工作制度（方案），細化工作措施，結合實際完善校內學生手機管理具體辦法，將手機管理納入學校日常管理。二是各中小學校要按照“有限帶入、家長同意、提前申請、統一保管”的要求，明確手機進入校園的程序和統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。三是要以人為本，因地制宜，充分考慮學生在校期間學生與家長的聯繫與溝通。各學校應通過設立校內公共電話、建立班主任等溝通熱線，提供其他家長便捷聯繫學生的途徑，解決學生與家長的.通話需求。

（三）細化措施、規範使用。各學校要結合實際細化工作措施，規範日常手機使用。一是要統一管理帶入校園的手機，禁止學生將手機帶入課堂，確保教學秩序。加強寄宿制學校管理，關注學生返校、午休、課後休息等重點時段，做到合理管控，平穩施策。二是要加大留守兒童少年、困境兒童少年等關愛力度，引導學生合理使用手機，提高自我管理能力。三是要加強課堂教學和作業管理，進一步規範教師從教行為。嚴禁上課期間接打電話，嚴禁用手機向家長佈置作業、要求學生利用手機完成作業和要求家長批發作業等違規行為。

（四）強化督查、保障落實。一是區教育局把學校手機管理情況納入日常管理範圍，加強對學校工作的指導，推動各中小學校儘快落實規範手機管理的各項要求。二是加強過程監管，建立通報整改制度。定期開展排查整頓，確保有關要求全面落實到位，維護良好教學秩序，促進學生健康成長。

三、工作安排

（一）宣傳動員階段（2021年3月）。區教育局和各中小學校制定完善手機管理工作制度（方案），落實工作責任。通過多種形式對學生和家長做好宣傳教育工作，爭取家長的配合和支持，形成良好教育氛圍。（各學校將本校師生手機管理制度於4月3日前交教育股備案。）

（二）集中治理階段（2021年4至5月）。各中小學校要嚴格落實教育部、省教廳、市教育局相關文件精神，按照《市區教育局加強中小學生手機管理工作方案》和學校手機管理制度（方案），嚴格落實各項管理規定，加強治理過程中各類問題的分析整改，全面規範中小學生手機使用，力求取得實效。（各學校要將宣傳動員和集中治理階段好的經驗做法形成工作總結，於5月20日前交教育股。）

（三）督導檢查階段（2021年6至7月）。區教育局將學校手機管理情況納入日常監督範圍，組織開展各中小學全覆蓋的手機管理督導檢查。對檢查中發現的問題及時進行通報整改，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

（四）鞏固提升階段（長期）。各中小學校要認真總結好的做法和經驗，形成手機管理長效機制，將學生手機管理作為日常教育管理工作長期工作常抓不懈，不斷鞏固管理成效。

課堂手機管理實施方案2

為全面推進學風建設，創建良好課堂環境，營造濃郁學習氛圍，進一步規範課堂教學秩序，提高教學效果，根據江西省教育廳《進一步加強高等學校本科教學管理的八項要求》（贛教高字{2019}23號）等文件規定，結合我校實際，特制定本方案。

第一條總體要求

非教學需要，禁止學生將手機,平板電腦等移動智能終端帶入課堂。禁止學生在課堂使用移動智能終端設備做與學習無關的事。

第二條適用範圍

我校全日制在校生、任課教師

第三條具體要求

（一）“無手機課堂”活動由學院分黨委負責，制定、出台相關適合本院的管理制度、獎懲措施，將無手機課堂創建落到實處。

（二）各學院要加強引導教育，通過開展主題班會等形式，充分利用條幅、院報、網站、微博或微信等多種手段，積極引導學生理智對待手機，珍惜學習時間，積極參與到無手機課堂的創建活動中。

（三）各班應結合實際，制定具體化、有特色、可操作性強的活動實施辦法，並在實施過程中不斷完善。

（四）任課教師帶頭垂範，以身作則，如無教學需要上課時不帶手機或配合無手機課堂管理具體要求存放好手機。

（五）學生幹部、學生黨員要發揮模範帶頭作用，表率作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個良好的學習環境。

（六）每位同學應當刻苦學習，積極配合“無手機課堂”創建活動，合理使用電子產品。

第四條督查措施

（一）教務處將通過視頻監控不定期突擊抽查各班級上課情況，督查“無手機課堂”。

（二）定期通報各院“無手機課堂”執行情況。對於執行情況較差的學院，勸誡無改善者，全校通報。

（三）各學院“無手機課堂”創建活動執行情況將作為二級學院年度考核重要指標。