《跳繩快速測試》教學反思範文

《跳繩快速跳測試》這節課之中，我將考試的進行完。通過考試，我發現了一些在教學之中應該注意的問題。

1.跳繩教學的目的，就是使學生能夠掌握一項好的簡單易行的鍛鍊的`方法。因此需要使學生掌握這種方法。通過教學絕大部分能掌握基本的正搖跳，但是還是有個別的學生沒有學習會正搖跳。因此我認為對於三年級的同學來説，還是使這些不會跳的同學學習會。那麼在教學之中，需要對於這些同學進行重點的進行教學，指導，使這幾個同學能夠學習會跳繩。並且在考試之中，可以適當的放寬對於他們的要求。

2.在學生學習各種各樣的花樣進行跳繩的時候，儘量使學生能夠足夠的時間的進行練習，並且進行積極地評價。在跳繩的各種花樣之中，有幾個如：編花跳，倒編花跳還是比較難的，對於三年級的學生來説。因此在進行教學指導的過程中，教師要使學生在聽懂技術要領的基礎上，積極的去練習和琢磨。這些動作，不是一聽就會，而是需要學生在練習的過程中，不斷的進行琢磨和總結的。因此需要給予學生充分的時間進行練習。對於學生還要積極的進行評價，使他們在跳的過程中，體驗成功的樂趣。