小班音樂嚕啦啦教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂嚕啦啦教案，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

《指南》指出，內容的選擇應以觀察瞭解幼兒為基礎，源於幼兒的現實生活。在《奇妙的水》主題中，我們從好玩的水，會變的水，進入到有用的水，在天氣逐漸炎熱的夏天，孩子們往往玩得滿頭大汗，“出汗了怎麼辦？”孩子們説了很多辦法，如：吹電風扇、洗澡、開空調等，尤其説到洗澡，孩子們更是按奈不住激動，説起來沒完沒了。根據孩子們的興趣點、結合幼兒已有的生活經驗，確定了本次活動內容。

活動目標：

1、大膽用動作表現洗澡時的快樂有趣，並隨着樂曲的變化表現。

2、知道洗澡可以讓自己變得乾淨健康。

3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的.氛圍。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1、動作圖譜，記號筆，白紙。

2、音樂。

活動過程：

一、自由表現洗澡。

現在是什麼季節呀？出了汗怎麼辦呀？你是怎麼洗的？讓我們一起聽着音樂來洗洗吧。（幼兒聽音樂洗澡）

二、創編洗澡的動作。

1、討論：你是怎麼洗澡的？洗了什麼地方？

2、自由創編。

3、梳理創編的動作：請個別幼兒上來表演，教師根據幼兒所説出示動作圖譜或即興畫出洗澡動作。

4、看圖表演。

5、提要求後再次表演。

剛才小朋友洗了很多地方，想一想還有什麼地方沒有洗乾淨？現在讓我們聽着音樂把我們的身體洗得乾乾淨淨的。

三、辨別音樂節奏快慢。

1、完整欣賞音樂，感受節奏快慢。

有個小朋友喜歡一邊洗澡一邊聽歌，你們聽一聽這首歌哪個地方快哪個地方慢？快的音樂應該怎麼洗呢？慢的地方呢？

2、分段感受並表演。

3、完整聽音樂表演。

讓我們一起聽着音樂洗個澡吧！小耳朵要仔細聽，什麼地方要快快洗，什麼地方要慢慢洗。（1遍）

四、完整表現：幫同伴洗澡。