小班社會優質課教案及教學反思《我愛你》

作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小班社會優質課教案及教學反思《我愛你》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、願意大聲説出"我愛你"，能用"我愛你"表達對同伴的情感。

2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

活動重點：

願意説出"我愛你"，並能用"我愛你"表達對同伴的情感。

活動難點：

能大聲對人和物表達"我愛你"的情感，知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

活動準備：

1、繪本《我愛你》幻燈片，小印章若干，黑板，愛心卡人手一張。

2、關於愛的背景音樂，場景佈置。

活動過程：

一、開始部分：歌曲導入。

播放歌曲《我愛你》，教師與幼兒一起律動，感受歌曲中"我愛你"的情感。

二、基本部分：以繪本《我愛你》幻燈片移情。

1、通過觀看幻燈片，傾聽故事，願意大聲説出"我愛你"，能用"我愛你"來表達對同伴的情感。

(1)教師播放幻燈片，伴隨着輕柔音樂，講述故事。

提問：小獾都對什麼説了"我愛你"?

小結：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心裏的愛都大聲地説了出來，這樣小獾心裏會感到很開心。

(2)繼續觀看幻燈片，傾聽故事，模仿故事內容説出"我愛你"。

--小獾還喜歡一些什麼呢，他還會對什麼説"我愛你"?

--引導幼兒説出故事內容：吃飯的時候、洗澡的`時候、上牀睡覺的時候。

(3)教師請幼兒説出自己喜愛的物品。

2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

(1)請幼兒與同伴之間相互表達"我愛你"的情感，鼓勵幼兒之間親一親，抱一抱。

(2)教師向幼兒表達自己喜愛的人和物品。

(3)請幼兒在集體面前對自己喜愛的物品表達"我愛你"的情感。

(4)請幼兒説出表達和接受愛的感受。

小結：故事裏的小獾對他喜歡的很多人和物都説了"我愛你"，原來愛可以給自己和別人帶來快樂。

3、製作愛心卡，互相送愛心卡，體驗説出愛的快樂。

(1)示範用愛心卡記錄"我愛你"的情感。

(2)幼兒用印章印在愛心卡上，記錄自己愛心。

(3)播放音樂，幼兒互相贈送愛心卡，貼在喜歡的人或物品上，並大聲表達"我愛你"的情感。

三、結束部分：師幼兒共同表達"我愛你"的情感。

教師引導幼兒不要把愛憋在心裏，要大聲的説出來，這樣可以給自己和別人帶來快樂。最後，讓我們一起大聲的説一聲："我愛你"!

延伸活動：

1、帶領幼兒到户外去，對更多的人和物品大聲説出"我愛你"。

2、與家人分享活動內容，並向家人大聲表達"我愛你"的情感。

3、在美工區，自作小作品，送給自己喜歡的同伴。

活動反思：

"我愛你"的主題，側重於情感激發和表達，適合小班幼兒。設計和實施按照幼兒傾聽-説-行動的學習邏輯展開。

1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力，所配背景音樂很很合適。

2、老師講完故事，應着重讓幼兒討論：小獾説了什麼，都是對誰説的，為什麼會説"我愛你"?説"我愛你"的時候小獾的心裏感覺怎麼樣?側重討論"是長頸鹿阿姨還是心裏本來就愛他們才説的"?"為什麼對身邊的親人説了"我愛你"，小獾還對他"用過的東西"也説"我愛你"?(難點部分)

3、製作愛心卡，教師示範引起幼兒模仿，好在教師注意到並隨機引導幼兒關注其他的任何東西。

4、送愛心卡的時候，幼兒説"還想玩一會""沒有"，幼兒還有活動的需求和興致，可以考慮製作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達，進一步推動幼兒接近下一個最近發展區。