中班優質語言教案《微笑》

作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班優質語言教案《微笑》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。

2、願意給別人帶去快樂。

活動準備：

多媒體課件、空白圓形卡片、蠟筆。

活動過程：

一、看錶情圖（看課件）

1、出示兩個表情（微笑、哭泣），説説你喜歡哪一個表情，看了哪個表情能想到快樂的事情？

2、拍照：小朋友甜甜的微笑

讓我們一起來微笑，老師給你們拍張照片好不好？

二、幼兒看課件，欣賞故事第一段

1、森林裏的動物們都是好朋友。看看小動物們都在為自己的朋友做什麼？

小鳥想出什麼辦法為別人帶來快樂？

小猴想出什麼辦法為別人帶來快樂？

小鴨想出什麼辦法為別人帶來快樂？

（小鳥為朋友唱歌、小猴為朋友摘香蕉、小鴨為朋友送信）

2、朋友感到怎樣？（很感動、很高興）

3、看看小蝸牛怎麼了？（不開心）猜猜它為什麼不高興？（放錄音：小蝸牛不開心的原因）

4、幫小蝸牛想個辦法，想想它能為朋友做什麼？

小蝸牛聽了小兔他們的`話，可着急了，他想呀想呀，終於想出了一個好辦法，是什麼好辦法呢？我們一起來聽一聽。（鼓勵幼兒結合自己的經驗充分想象並講述，幼兒自由討論）

三、完整欣賞故事

1、請幼兒邊看課件，邊完整欣賞故事

2、小蝸牛為朋友們做了一件什麼高興的事情？

3、為什麼小蝸牛會想到把微笑送給大家？

4、大家喜歡小蝸牛的微笑嗎？為什麼他們都認為小蝸牛了不起？

5、師總結：小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的朋友快樂一點，它把微笑送給了大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。

四、延伸活動：製作“微笑”標誌

1、幼兒自制兩枚“微笑”標誌，即在圓形卡片上畫上微笑的表情。

小蝸牛把微笑送給了大家，那小朋友想不想把你的微笑做成標誌也來送給你的好朋友？

2、啟發幼兒將其中一枚“微笑”標誌別在自己胸前，另一標誌則送給自己的好朋友。