《陳涉世家》導學案 (人教版九年級上冊)

 【學習目標】

知識能力：1、掌握重點字、詞、句的含義。

          2、能借助註釋和工具書，讀懂課文內容，説出起義的原因和經過。

過程和方法：運用工具書讀懂、讀熟課文    結合課文內容瞭解人物性格和文中的思想內涵     背誦精彩語段

情感態度和價值觀：

從作者和陳勝身上學習樹立遠大理想的重要性。

瞭解這場革命運動爆發的偶然性和必然性，認識人民對歷史的推動作用。

【學習過程】

【自主學習 互動探究】   

讀課文，查字典，給下列加點字注音。

陽夏人       輟耕    點綴    掇     啜泣      悵恨      苟富貴     嗟乎      鴻鵠之志     閭左    謫戍        當行     以數諫故     罾    叢祠     篝火     忿恚    佐    毋斬    鞭笞   袒右   攻蘄   詢    徇   殉    社稷   譙    憔    樵 

讀熟課文

找出本課的通假字，並解釋（含句子）。

解釋下列加點詞的古今異義

會天大雨                           ②足下事皆成

③又間令吳廣                           ④卒中往往語

掌握下列重點字詞句的含義。

第一段：……者……也            嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。           苟富貴       若為傭耕     太息      燕雀安知鴻鵠之志哉 

第二段：閭左    謫戍      屯大澤鄉    皆次當行    會     度已失期      法皆斬   舉大計    等死，     死國    天下苦秦久矣     以數諫故     上使外將兵     楚人憐之   或以為死，或以為亡           今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱， 宜多應者    吳廣以為然      指意      念鬼      威眾      乃丹書帛曰“陳勝王”，    罾，      固以怪之矣      間令      之次所旁叢祠中      狐鳴     旦日      往往語       指目  

第三段：素     廣故數言欲亡，忿恚      笞       尉劍挺     佐之    並殺    徒屬  第借令毋斬   王侯將相寧有種乎   受命     從民欲     袒右    為壇而盟    蘄下  將兵徇蘄以東  比至陳  與皆來會計事   將軍身被堅執鋭   社稷   刑其長吏

整理本課的一詞多義：之     次      為      數     故     以

試譯課文

同桌結成學習小組，結合課下注釋疏通課文。

【合作研討】

整體把握課文，思考以下幾個問題

本文記敍了歷史上的一件大事，這件事是什麼？

這次起義的直接原因是什麼？根本原因是什麼？

陳勝在起義前對當時的形勢作了精闢的分析，他是怎樣分析和估計的，請簡要述之。

陳勝、吳廣是怎樣為起義製造輿論準備的？

【課外拓展】

“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話充分表現出了陳勝的遠大志向，你還知道哪些關於立志或理想的名言？收集3-5句。你有自己的關於理想的座右銘嗎（名言或自創都行）？你打算怎樣為實現你的理想做準備？

課堂檢測

填空 本文節選自            ，作者          ，        朝人，我國古代著名的       家、       家，《史記》是他用畢生精力完成的我國第一部      體通，全書共        篇，後人贊曰“                  、                       ”。

閲讀 課文第二段，回答問題。

①用現代漢語翻譯下列句子。（2分）

今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

②陳勝、吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火狐鳴？對這種做法你是任何評價的？（3分）

③導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼？最直接的原因是什麼？這兩者之間有什麼聯繫？（3分）

比較閲讀。

文段一：陳勝者，陽城人也。……殺之以應陳涉。（全文）

文段二：陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沉沉者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或説陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

註釋：①夥頤：夥，表示眾多的意思；頤，通“矣”，歎詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓（zhuān）：獨一，專擅。

解釋下列句中加點的詞語。

（1）比至陳：（                ）     （2）或説陳王曰：（                  ）②把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

（2）諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

③“燕雀安知鴻鵠之志哉”中“燕雀”比喻             ，“鴻鵠”比喻              

④你怎樣看待陳勝所説的“苟富貴，無相忘”這句話？

⑤你認為陳涉建立政權前後成功和失敗的原因各是什麼？我們能從中得到什麼啟示？

原因：                                                              

啟示：                                                              。

4、陳涉是農民起義的領袖，作者司馬遷對這一歷史人物持什麼態度？試説明理由。

5、許多人心中都有偶像，或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人……想一想，有哪些人物讓你敬佩甚至崇拜？列出其中的幾位並説明理由。

6、陳涉出身僱農，司馬遷為什麼把他列入世家？

7、“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話充分表現出了陳勝的遠大志向，你還知道哪些關於立志或理想的名言？收集3-5句。你有自己的關於理想的座右銘嗎（名言或自創都行）？你打算怎樣為實現你的理想做準備？

孫賽芝