小學語文第三冊《狼和小羊》教案

一、導入新課：

同學們喜歡動物嗎？喜歡什麼動物？為什麼？（學生自由回答）貼圖（狼，小羊）這是什麼動物？喜歡它們嗎？為什麼？今天我們學習寓言故事《狼和小羊》。記得學過什麼樣的寓言故事？寓言故事通過講故事來説明一個道理。那麼《狼和小羊》到底發生了什麼故事，講了一個什麼道理呢？請大家來讀課文。

二、初讀課文

1、輕聲讀課文，讀準字音，認準字形。

2、同桌讀生字，糾正字音。記憶“溪”。

3、默讀，標好自然段序號。

4、指名分段讀課文，自我評價。

5、看電視畫面：説説講了一件什麼事？

三、學習課文： 

1、狼想吃小羊，三次找碴兒，“找碴兒”什麼意思？（故意找藉口）每次是怎麼找碴兒的？

2、找到第一次，讀一讀，告訴了什麼？“故意”一詞去掉行不行？為什麼？怎樣讀出狼找碴兒的語氣？小羊怎麼讀？練讀，指名讀，同桌分角色讀。它倆誰説得有道理？為什麼？指名把狼和小羊圖貼在小溪的兩邊。

3、自讀第二次對話。練讀，分角色讀，討論，畫出句子：就算這樣吧，你總是個壞傢伙，我聽説去年你在背地裏説我的壞話！讀一讀，你想説什麼？狼兩次找碴兒，都被小羊反駁掉了，狼會甘心嗎？

4、看圖後，自己讀一讀，表演一下此時狼第三次找碴兒的樣子。指名讀，齊讀。

5、分角色朗讀，要讀出什麼樣的語氣？

四、學習總結全文：

狼想吃小羊，三次故意找碴兒，可是小羊雖然温和善良，據理力爭，但卻毫無用處，通過這個[寓言，你知道了什麼？（像狼這樣的.惡人壞人總是蠻不講理的，我們不要怕，不要上當，要看清他們的嘴臉，和他們巧妙鬥爭。）

五、擴展訓練：

你希望小羊被吃掉嗎？那結果會怎樣？你設想一下。

六、戴頭飾表演