小班科學活動毛毛蟲變變變教案

作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的小班科學活動毛毛蟲變變變教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標

1、能專心聽故事，並能理解故事的基本內容。

2、觀察毛毛蟲和蝴蝶的外形特徵，能簡單説出它們的不同。

3、發揮想象力，能用肢體模仿毛毛蟲和蝴蝶的動作。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

活動準備

1、毛毛蟲手指偶、毛毛蟲和蝴蝶的圖片。

2、 《毛毛蟲變變變》故事圖卡（見材料製作）。

活動過程

1、出示毛毛蟲手指偶，請幼兒猜猜毛毛蟲長大後會變成什麼。

2、出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡，講述故事：毛毛是一條小毛毛蟲，她全身綠色，身體圓圓胖胖的，樣子很有趣。

有一天，毛毛在樹上休息，看見一隻小蜻蜓，小蜻蜓身上着一對美麗的翅膀，薄薄的翅膀在陽光下閃閃發亮。小蜻蜓也看見了毛毛，它對毛毛説：“毛毛，你什麼時候才長出翅膀？等你長出翅膀來，我們就可以到處飛，我帶你去一個美麗的'地方。”毛毛説：“好哇！我很快就會長出翅膀了。”

小蜻蜓飛走後，毛毛一邊努力地吃葉子，一邊自言自語：“快點吃，吃飽了，就會長大，就會長出翅膀啦。”一隻小蜜蜂飛到毛毛身邊，説：“毛毛，好久不見。你什麼時候長出翅膀？等你長出翅膀來，我們就可以到處飛，我帶你去一個有許多好吃的東西的地方。”毛毛説：“好哇！我很快就會長出翅膀了。”

幾天後，毛毛開始不停地吐絲把自己捆起來，變成了蛹。小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛，不知道她去了哪裏，都很掛念她。過了一段日子，毛毛終於從蛹裏鑽出來，在陽光下慢慢張開翅膀。她看見自己長出一對色彩繽紛的翅膀，驚訝地説：“我長出翅膀了！”毛毛長大了，變成了一隻美麗的蝴蝶。毛毛高興得拍拍翅膀，飛到花叢裏跳起舞來。她還發現自己長了長長的吸管，可以嚐到香甜的花蜜。毛毛開心極了，從此以後，她便可以和小蜻蜓、小蜜蜂一起，每天快樂地在花叢裏飛舞、採花蜜了。

3、與幼兒討論：

毛毛是什麼樣子的？（全身綠色，身體胖胖圓圓，樣子很有趣。）

小蜻蜓的翅膀在陽光下會怎樣？（閃閃發亮。）

小蜜蜂想帶毛毛去哪裏？（有許多好吃的東西的地方。）

毛毛長大後，變成了什麼？（美麗的蝴蝶。）

變成蝴蝶後，毛毛可以做什麼？（在花叢中飛舞、採花蜜。）

4、出示毛毛蟲和蝴蝶的圖片，向幼兒提問：

你在什麼地方見過蝴蝶？

毛毛蟲和蝴蝶長得一樣嗎？有什麼不同？

5、請幼兒用手指和身體模仿毛毛蟲在葉子上爬行，用雙手模仿蝴蝶在飛舞。

活動評價

能專心聽故事。

能説出蝴蝶的外形特徵。

活動反思

在科學領域揭示出了毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程；在健康領域向小朋友提出了不能暴飲暴食；在數學領域包含着1—5數量的點數以及一星期的概念；在語言領域故事內容誇張幽默，在藝術領域繪本的繪畫方式別具一格，值得欣賞。