幼兒園中班語言公開課教案《我的好朋友》含反思

作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言公開課教案《我的好朋友》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、能在集體中大膽的描敍好朋友的外貌特徵和優點，懂得只有團結友愛,才會有許多朋友。

2、學會讓別人把話説完以後再發表自己的意見，培養傾聽能力。

3、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動重點：

懂得只有團結友愛,才會有許多朋友。

活動難點：

能在集體中大膽的描敍好朋友的外貌特徵和優點

活動準備：

音樂錄音《找朋友》。

活動過程:

1、談話引出話題,激發幼兒的興趣。

"你們有好朋友嗎?請你把自己的好朋友長的什麼、穿的什麼樣子的衣服、有什麼特徵、你喜歡他她什麼説給大家聽一聽，讓我們來猜猜他(她)是誰，好不好?"

2、猜朋友。

(1)、請個別幼兒輪流在集體面前描述自己好朋友的外貌、衣着、髮型等等特徵，其他幼兒根據其描述的猜一猜他(她)的`好朋友是誰。

(2)、分組讓幼兒把自己的好朋友介紹給大家猜。

(3)、教師巡迴參與各組幼兒的談話，並根據各組的具體情況有針對性的提出一些問題。如你的好朋友長的胖還是瘦?是高個子還是矮個子、他她最喜歡什麼?幫助幼兒打開思路講敍。如果幼兒還不等別人把話説完就插嘴或者搶着説話，要及時提醒他們耐心傾聽別人的説話，等別人説完了以後自己再説。

3、討論。

(1)、你的好朋友有哪些優點?你為什麼和他(她)做好朋友?

引導幼兒説出好朋友的優點，並能講述一個實例。

(2)、如果一個小朋友經常欺負別人，經常做一些讓大家不高興的事情，你會選擇他做你的好朋友嗎?你應該怎樣幫助他呢?

(3)、根據幼兒的討論進行總結。

4、玩音樂遊戲《找朋友》結束。

教學反思

教師提供給幼兒一個自由、寬鬆的語言交往環境和動手動腦的機會，以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣，興趣是幼兒主動學習的動力。但幼兒對茶壺、水杯、鎖、鑰匙等較感興趣，對筆、紙、圍巾、手套不是很感興趣，我應該考慮到這個問題，準備一些較有新意的，激發幼兒的興趣，改變一下兒歌的內容。在學習兒歌內容中利用圖片加深幼兒對於作品的理解，並加入了漢字，將口頭語與書面語結合，培養幼兒對於漢字的興趣。在最後一段中以全球最關心的問題——環境保護為切入口，將作品的句式做了改變，拓展了幼兒的思維，並把語言的發展與時代的要求緊密結合。幼兒注意力集中，也很感興趣，在活動結束後應加上活動延伸：收集一些資料反映環境的惡化，讓幼兒深入的瞭解保護環境的重要性。