小班教案 | 小班健康《我會漱口》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案準備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的.教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班健康《我會漱口》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

做為小班的孩子，最重要的是培養良好的行為習慣。飯後漱口雖是生活小事，但它對保護牙齒健康十分重要，正是這些小細節，將關係到孩子今後良好生活習慣的確立，一旦養成將終身受益。因此，設計今天的活動，幫助幼兒掌握更為豐富的護牙知識，養成良好的生活習慣。

一、活動目標：

1、讓幼兒學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變乾淨。

2、初步養成吃完東西漱口的好習慣。

二、活動準備：

1、卡通人物畫像一個、大杯子一個、兩個水滴、三個水盆

2、紙杯、濕毛巾、餅乾(與幼兒數相等)

3、相機、音樂

三、活動過程：

(一)、激發幼兒興趣導入課題

1、律動進入活動室

2、談話形式請出小客人“叮叮”

(二)、瞭解叮叮的飲食，引出漱口

1、觀察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物

2、點數叮叮吃了幾樣食物(5樣)

3、小結：只有不挑食身體才最棒

4、提問幼兒：叮叮想休息，可是嘴巴里有這麼多東西能睡嗎?幼兒自由回答，引出漱口。

5、教師出示：杯子、水滴，隨音樂演示給叮叮漱口

6、請個別幼兒給叮叮漱口

7、利用獎勵的形式分給小朋友餅乾吃

8、小朋友互相觀察小嘴巴的變化(有食物殘渣)引出小朋友漱口

(三)、教師引導幼兒正確的漱口方法

1、用兒歌形式講解漱口過程，重點強調漱口方法(手拿花花杯，含口清清水，抬起頭閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出水…...)

2、教師利用道具(大杯子)正確示範，激發幼兒興趣並找個別幼兒上前漱口

3、幼兒自己嘗試體驗漱口能讓嘴巴變乾淨

4、教師與幼兒一起用肢體動作演示漱口加深印象

四、利用照相形式結束活動

1、總結：讓幼兒知道養成飯後漱口的好習慣

2、露出乾淨的小牙齒照相留念