《看菊花》教案

第一課時：

（一）導入新課，揭示課題。

1、教師談話。

2、板書：看菊花。齊讀。

（二）初讀指導。

1、範讀課文。

2、學生練讀課文。

（1）藉助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。

（2）畫出不認識，不理解的字詞。

（3）用學過的方法自學田字格里的生字，會讀田字格上面的生字。

3、檢查自學效果。

（1）出示詞語。

（2）點名朗讀。注意平翹舌音，前後鼻音，多音字。

（3）瞭解詞語掌握情況，重點理解下列詞語。

（4）齊讀。

4、各自輕聲試讀課文。

5、分自然段指名朗讀課文，相機正音。

6、自讀，想想每個自然段寫了什麼，交流。

（三）指導書寫。

1、認識新筆畫。

2、分析字形，指導書寫。

3、學生描紅。

第二課時：

（一）複習。

1、讀生字。

2、分段讀課文。

（二）精讀訓練。

1、分段讀第一自然段。

（1）點名讀。

（2）這段告訴我們是什麼時候？有誰？

（3）指導讀。

2、學習第二自然段。

（1）自讀。

（2）公園裏的菊花好看極了。這句話講了什麼？齊讀。

（3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話説説嗎？

（4）課文中哪句話是具體寫菊花好看的？

①出示：黃的，白的`，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎着深秋的寒風開放呢。

②分析。

③練習朗讀。

3、學習第三自然段。

（1）自讀，找出人們捨不得離去的另一個原因。

（2）課文是怎樣寫菊花不怕冷的呢？

（3）指導讀。用親切的語氣，速度慢些，齊讀。

4、背誦二、三自然段。

（1）看圖連起來背誦，不記得的可以看書。

（2）配樂，指名背。

5、學習第三自然段。

（1）點名讀。

（2）更好看是什麼意思？

（3）我為什麼會覺得菊花更好看了？

（三）總結課文。