冬季保健小知識教案（精選12篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案準備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的冬季保健小知識教案（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

冬季保健小知識教案1

活動目標：

1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

3、知道檢查身體的重要性。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

教學掛圖《預防感冒》。

活動過程：

一、引出話題：

1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"

3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？"

5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

二、瞭解感冒的傳播途徑：

1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

2、"人們一般是由於什麼患上感冒的？""除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、掌握預防感冒的小常識：

1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

2、"我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的`地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

冬季保健小知識教案2

教學目標：

1、描述傳染病特點，認識傳染病

2、介紹傳染病流行環節及預防措施

3、養成良好衞生習慣，積極預防傳染病

重點：

傳染病流行的三個環節及預防措施

難點：

病原體的認識

授課進程：

一、引入：

教師：我們人一生中可能得很多病，其中有很多便是傳染病，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？

學生：紛紛舉例（可能有人談到癌症等）

教師：好，那大家覺得到底什麼才是傳染病呢？

二、新課：

1、什麼是傳染病？

學生：會傳染，可流行；

由病原體引起。

教師：強調病原體是生物，多是微生物和寄生蟲

可在人與人，人與動物之間相互傳染。

2、傳染病的危害：

教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害

3、傳染病的流行及預防

教師：以師説，生聽，空氣傳為例來説明

傳染源：病人或動物，可“發”病原體

易感人羣：抵抗力弱，會“收”病原體

傳播途徑：從“發”到“收”的方法、過程。

學生：認真領會。

教師：那麼，我們可以怎樣來預防傳染病呢？

學生：分組討論後自由發言。

隔離病人；

殺滅蚊蟲；

打預防針；等

教師：總結：

控制傳染源：殺害、圈養、隔離等

切斷傳播途徑：滅蚊、講衞生、空氣消毒等

保護易感者：鍛鍊身體、打預防針等。

4、常見傳染病：

a、感冒：

教師介紹：多由病毒引發，經空氣傳染

學生思考：怎麼預防（鍛鍊身體、注意冷暖、空氣流通等）

b、非典：

教師介紹：非典型性肺炎（白細胞不增多），空氣傳播。

學生總結：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）

c、蛔蟲病：

教師：人體最常見的傳染病，人體寄生蟲。

學生：閲讀書本相關插圖，瞭解蛔蟲生活史

教師補充：蛔蟲病主要症狀（消化不良，磨牙等）

學生：説出如何預防蛔蟲病。

d、肺結核：

教師：由結核桿菌引起，經空氣傳播

多鍛鍊身體、打卡介苗可預防。

e、病毒性肝炎：

教師：由病毒引發，經食物傳播

學生：討論：如何預防：講究飲食衞生；與肝炎病人分開吃等

教師：肝炎病人一般怕吃什麼樣的東西？

（引發學生回顧食物的消化）

f、艾滋病：