中班美術：五彩蛋

活動目標：

1．學習選擇自己喜歡的材料大膽地進行裝飾活動。

2．感受參與創造性藝術活動的樂趣。

活動準備：

1．煮食的鴨蛋、記號筆、水彩筆、彩紙、膠水、剪刀

2．裝飾好的五彩蛋。

活動過程：

一、由故事導入活動，引起幼兒興趣。

師：孩子們，你們喜歡吃蛋嗎？（引導幼兒回憶蛋的形狀、顏色……）

森林裏的動物們非常喜歡吃鴨蛋，（引出故事《五彩蛋》）

教師完整地講述故事《五彩蛋》

提問：你覺得黑鴉媽媽的蛋哪裏漂亮呢？（幼兒大膽猜想。）

二、欣賞五彩蛋，瞭解各種裝飾方法。

（1）出示各種方法裝飾的五彩蛋，引導幼兒注意觀察。

師：黑鴉媽媽的蛋那麼受歡迎，我呢也去瞧瞧了，順便買了一些回來，帶給我們小朋友看看。

提問：黑鴉媽媽的蛋是什麼樣子的啊？（彩色）

她是怎樣打扮自己的蛋寶寶的呢？

（2）小結：黑鴉媽媽給自己的蛋寶寶穿上了漂亮的衣服，有的寶寶衣服的顏色漂亮，有的衣服上有好看的花紋，還有的有各種各樣的圖案，所以啊，大家把黑鴉媽媽的蛋叫做“五彩蛋”。

三、幼兒自己動手裝飾。

（1）師：你們喜歡這些五彩蛋嗎？

大家都喜歡漂亮的五彩蛋，白鴨媽媽也想把她的.蛋變成五彩蛋，你們能不能幫幫她呢？

（2）引導幼兒用不同的材料，把蛋寶寶變成五彩蛋

師：我把白鴨媽媽的蛋都帶來了，她説請你們幫她蛋寶寶都打扮的漂漂亮亮的，可以畫、可以貼……但是有一個要求：蛋寶寶很脆弱，不能弄傷他，打扮好了以後要將他輕輕的放在蛋箱裏。（教育幼兒操作時要小心點）

（3）幼兒自主選擇材料操作，教師巡視並給予個別指導。

四、欣賞、評價

師：你們表現的真棒，白鴨媽媽看到這麼漂亮的蛋寶寶一定會很開心，買的人一定特別多。孩子們，我們一起把五彩蛋去送給白鴨媽媽吧。