中班户外活動教案範文（通用5篇）

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班户外活動教案範文（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

中班户外活動教案1

濱設計意圖

小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發展幼兒的基本動作，培養幼兒的合作意識，體驗與同伴遊戲的快樂，設計了本次活動。

活動目標

1、培養幼兒合作意識，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

2、綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結友愛的情感。

活動準備

小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）

活動過程

1、熱身運動：放音樂《向前衝》帶領幼兒做體操進行熱身。

2、談話激趣：師：有一羣小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）

3、遊戲規則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞裏或藏在樹後面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鑽山洞、誇小河、鑽樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然後一對一拉着小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能鬆開小羊的手。）

4、遊戲：《救小羊》佈置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，遊戲開始。第二次遊戲互換角色。

5、放鬆活動：老師帶領幼兒隨着音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放鬆。最後扮演小羊跟着老師回教室休息。

活動反思

通過這次活動，鍛鍊了幼兒團結友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。

中班户外活動教案2

活動目標：

1、喜歡在小區自然的環境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養親近自然的情感。

2、初步培養勇敢、不怕困難的意志力。

活動重點：

嘗試野外遊戲，體驗野外活動的快樂。

活動難點：

提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護的意識。

材料準備：

1、怪獸，寶藏，勇士獎章各若干

2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。

3、活動前，在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾，以便於在出汗時及時抽取。

4、錄音機一台。

活動流程：

熱身→引出遊戲主題→幼兒活動→延伸活動

活動過程：

一、熱身活動

（利用小區中的自然環境：如街沿石、石路、間隔石板路等）（教師以遊戲語言，引發幼兒參與活動的興趣。）教師引導幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林裏。

二、引出遊戲主題

1、接到電話：森林裏發現寶藏，可是卻有很多怪獸守衞着這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎麼辦？”鼓勵幼兒自由説説消滅怪獸的各種方法。

2、（説明：怪獸是前幾天幼兒在區域活動中製作完成的）

3、引導幼兒做些活動前的準備活動（壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等）。

4、委派幾名勇士偵察並報告怪獸躲藏的地點。

5、安全教育：提醒勇士們注意森林裏的“危險地帶”（注意觀察幼兒的活動地帶，儘量遠離小湖），初步學會保護自己。

6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備，鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

師：“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？”

三、幼兒活動

（一）打怪獸（配合緊張的音樂）

1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發。要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

2、引導幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。

3、小結交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。（引導個別幼兒更換原來的武器）

5、師提醒個別幼兒熱了及時用乾毛巾擦擦汗，避免着涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內衣的乾爽。

（二）尋寶藏（配合柔和的音樂）

鼓勵幼兒耐心、細緻地尋找寶藏（幼兒之間相互幫助）。

四、延伸活動

1、休閒活動：交流分享找到的寶藏，和同伴説説：你找到了什麼？

2、幼兒根據自己的運動情況擦擦汗。

3、為找到寶藏的勇士們頒發“勇士獎章”。

4、整理，收拾好我們的武器裝備回家了。

中班户外活動教案3

活動目標：

1、嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，用合適的方式鑽爬“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協調性。

2、能主動參與遊戲，體驗與同伴遊戲的樂趣。

活動準備：

1、幼兒每人一張報紙。

2、音樂：《健康歌》，背景音樂。

活動過程：

一、放音樂《健康歌》，做熱身活動。（3分鐘）

師：我發現我們班小朋友的身體都很棒，你們是怎麼做到的呢？（鍛鍊身體）那老師也和你們一起鍛鍊身體吧。

二、合作學習階段（15分鐘）

1、用報紙鑽洞。（6分鐘）

（1）教師做出一個造型，引導幼兒發現用身體的不同部位能搭出不同的洞。

師：看劉老師的這個動作裏有三個洞洞，你們能找到嗎？

總結：我用我的手和肩膀、手和腿搭出了不同的洞洞。

（2）幼兒嘗試用自己的身體搭出不同的洞，教師及時表揚搭出新穎洞洞的幼兒，並與幼兒分享。師：我用我的身體能搭出這麼多洞洞，你們能用你們的身體搭出洞洞嗎？請你們試試看。交流：請幼兒介紹一下是用身體的哪些部位搭出來的洞洞？其他的小朋友也可以學着做做。總結：原來我們可以用身體的不同部位搭出那麼多不同的洞洞。

（3）幼兒用報紙鑽教師搭的洞，教師不斷變化洞的大小、形狀，鼓勵幼兒嘗試改變報紙的形狀以鑽過不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作，及時肯定幼兒的行為，引導幼兒同伴間相互學習。師：你們能把這張報紙鑽過我搭的洞洞嗎？請一個小朋友來試試。

交流：當洞洞變小時，可以怎麼做？

總結：用報紙鑽洞洞，當洞洞很大時，報紙很容易鑽過去；但是當洞洞變小了，我們就要把報紙變成長長的、細細的才能鑽過去。

（4）分組活動，兩個幼兒一組，一個幼兒用身體搭洞洞，另一個幼兒用報紙鑽洞洞。教師參與幼兒的活動，提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作，以免疲勞。

師：現在也請小朋友們來玩鑽洞洞的遊戲，兩個小朋友一組，一個小朋友搭洞洞，另一個小朋友用報紙鑽洞洞。搭洞洞的小朋友儘量用你們的身體搭出許多不同的洞洞。鑽洞洞的小朋友就得想辦法把報紙鑽過洞洞。

總結：剛才小朋友都很棒，用你們的身體搭出來了很多不同的洞洞，鑽洞洞的小朋友也想辦法把報紙鑽過去。

2、自己鑽洞。（6分鐘）

（1）幼兒兩兩一組，一個搭一個鑽，教師注意引導幼兒搭一個讓小朋友能鑽過去的、牢固的洞。

師：小朋友想想怎麼樣才能搭一個小朋友能鑽過、而且又很牢固的洞洞呢？在遊戲時，小朋友要注意安全，小心不要摔着或踩到手腳。

交流：你們是怎樣合作搭洞洞的？

總結；原來我們的身體不同部位還可以搭出這麼多讓小朋友能鑽過去的洞。

（2）三個幼兒一起搭鑽洞洞，一個幼兒鑽洞洞，教師加強對個別幼兒的指導，及時鼓勵能較好控制身體的幼兒。

師：剛才一個小朋友能用身體搭出洞洞，那麼多個小朋友在一起能不能搭出更多不一樣的洞洞呢？現在你們可以一起試試，先四個小朋友一組，三個小朋友一起搭洞洞，一個小朋友鑽洞洞。交流：你們是怎樣合作相互搭洞洞的？

總結：多個小朋友一起，不僅可以用自己身體的不同部位搭出洞洞，還可以小朋友之間相互搭洞洞。

（3）全班分成兩組，8個人搭洞洞，4個人鑽洞洞。教師參與到搭洞洞中，加強個別幼兒的指導。師：多個小朋友一起搭洞洞好玩嗎？那我們現在再加大點難度，全班分成兩組，其中8個小朋友搭洞洞，剩下的4個小朋友鑽洞洞，好不好？搭洞洞的小朋友要注意把洞洞搭得牢固，還要注意和旁邊小朋友配合一起搭洞洞，鑽洞洞的小朋友要小心點，不要踩到小朋友的腳或手喲。

三、總結放鬆，教師和幼兒坐着，邊總結邊放鬆身體。（3分鐘）

師：鍛鍊了一會我們也要適當的休息，我們一起坐下來捶捶腿吧。剛才我們用自己的身體搭出了許多洞洞，還和其他的'小朋友一起搭洞洞。原來我們的身體還有這麼一個祕密，能搭出洞洞，小朋友以後還可以再找找我們的身體還有什麼祕密，好不好？

中班户外活動教案4

【活動意圖】

經過幼兒在小班一年的練習與鍛鍊，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高，樂於參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育遊戲，喜歡錶現自己，喜歡扮演各種角色。但是，由於個體差異，個別的男孩、女孩對於有挑戰性的活動膽怯，例如攀爬架、平衡木。

【活動目標】

1、培養幼兒對户外活動的興趣，愉快的參加各項户外活動，發展體育，增強體質。

2、幫助幼兒改進走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

3、幼兒培養在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

【具體措施】

利用晨間活動，開展豐富的體育活動。

在幼兒晨間入園的時間內，有目地的對幼兒進行體育鍛煉，根據園內多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛鍊。

開展健康的户外活動。

根據《綱要》要求，保證每天户外活動時間不少於2小時，結合教學，安排健康的户外活動，促進幼兒運動能力的發展，提高幼兒興趣。例如：聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20——25釐米的高處往下跳等活動，設定遊戲情景，如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進行請講科學的、合理的、有趣的户外活動。

器械多樣，百玩不厭。

幼兒園中精心為幼兒準備了種類繁多、數量充足的遊戲器械，如：高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的遊戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據幼兒的運動能力發展情況，選擇適合幼兒並有挑戰性的器械，即調動了幼兒的積極性，又使活動的器械得到充分的利用。

總之，户外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。

中班户外活動教案5

活動目標：

1、掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

2、知道在户外活動時要關愛他人，遵守活動規則。

活動準備：

1、平衡木、沙包、墊子。

2、多媒體教學資源《小猴學本領圖片》。

活動過程：

1、引導幼兒傾聽故事並理解故事內容。

⑴播放多媒體教學資源《小猴學本領》的圖片，教師講述故事。

⑵請幼兒説一説：小猴為什麼要學本領？小猴學到了那些本領？這些本領對小猴有哪些幫助？

2、引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領，供幼兒學習模仿。

⑵引導幼兒討論：小朋友在什麼情況下會用這些本領？

3、練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟着一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒儘量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反覆練習。

⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延伸：

幼兒與家長共同閲讀幼兒用書第38—39頁《小猴學本領》，讓幼兒給家長説一説，自己學會了那些本領。