大班表演活動孫悟空大鬧天宮教案

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的大班表演活動孫悟空大鬧天宮教案，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

中國古典神話小説《西遊記》是幼兒百看不厭的文學作品，其中富有想象力、離奇曲折的情節、鮮明的人物性格特徵深入到每位幼兒的心靈，尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄。

活動目標：

1、觀察動畫片中人物服裝、神態、動作，瞭解孫悟空的性格特徵。

2、關注道具和場景變化，感受動畫片的造型美和色彩美。

3、願意通過語言和動作大膽表達自己會動畫片的理解。

活動準備：

1、幼兒與父母共同收集關於《西遊記》的連環畫、圖片、ＶＣＤ等，對《西遊記》及孫悟空有初步的瞭解。

2、金箍棒、塑料袋、皺紋紙、紙殼等。

3、《大鬧天宮》動畫片。

活動過程：

（一）開始部分：

出示"孫悟空"的單幅圖片，激發幼兒興趣，引導幼兒互相説一説：喜歡孫悟空嗎？為什麼？孫悟空有什麼本領？

（二）基本部分：

１、引導幼兒欣賞動畫片，在關鍵處暫停並根據需要提出一些問題，如：

（1）在播放天宮場景時暫停並提問：這是在什麼地方？在哪裏看出來的你喜歡這裏嗎？為什麼？引導幼兒關注場景的變化，説出自己的`感受。

（2）全部欣賞完後提問：《大鬧天宮》講了一件什麼事情？你喜歡孫悟空嗎？為什麼？你喜歡孫悟空的哪個動作和造型？

（3）引導幼兒嘗試分組表演《大鬧天宮》的片斷。

（三）結束部分：

教師總結幼兒的表演情況，並請個別組向大家進行展示表演。

活動延伸：

引導幼兒在活動區繼續表演進行《孫悟空大鬧天宮》的表演。

活動反思：

《西遊記》是中國古代神魔小説中的巔峯之作，描寫了唐僧師徒四人降妖伏魔、歷經艱險去西天取經的過程。故事情節曲折精彩，想象力豐富，人物形象栩栩如生，語言風格生動優美，令人歎為觀止。《西遊記》中的人物深受廣大讀者喜愛。孫悟空聰明機智、敢於冒險，歷來是小朋友們心中的偶像；豬八戒憨厚可愛、滑稽可笑，最令小朋友們捧腹；種種妖魔鬼怪更是令小朋友們目不暇接。其中富有想象力、離奇曲折的情節、鮮明的人物性格特徵深入到每位幼兒的心靈，尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄，對於大班孩子來説，尤為如此。因此《西遊記》也是孩子們百聽不厭的故事，其中富有想象力、離奇曲折的情節、鮮明的人物性格特徵都深入到每個孩子的心靈。

本次活動我以《孫悟空大鬧天宮》動畫片為切入點，帶領幼兒走進《西遊記》、表演《西遊記》、創編《西遊記》，在活動的整個過程中孩子的那種投入那種激動是無法用語言表達的。在設計這節活動的教具時我也花了很多心思，提供了很多幼兒可以表演的道具，使得語言活動更加生動活潑。環節一環扣一環，層層遞進。在觀看——理解——再現——創造的過程中，是幼兒感受到中國四大名著《西遊記》的獨特魅力，從中獲得無限的樂趣，並發展其表現力、想象力和創造力。