大班社會教案:大掃除教案及教學反思
- 教案模板
- 關注:2.27W次
作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的大班社會教案:大掃除教案及教學反思,歡迎大家分享。
設計意圖:
大掃除對任何年齡階段的孩子來説都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過程中孩子們感受着勞動的快樂。小班的孩子雖然動手能力相對較弱,但簡單的放玩具、抹桌子等勞動是孩子們最樂意乾的。國慶節前夕,在老師的帶領下給娃娃家大掃除,在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得乾乾淨淨,孩子們在勞動的同時體驗着快樂,積累了經驗。美術活動意圖讓孩子的塗鴉的過程中回味整理娃娃家的勞動情景。藉助“吸塵器”上下左右把房間內的灰塵吸乾淨,使小班幼兒從無控制塗鴉向有控制的塗鴉過渡,在擺放傢俱過程中的促進幼兒空間知覺的發展,寓繪畫表現於遊戲之中。
活動目標:
1、在表現整理娃娃家物品的情境中,體驗勞動的樂趣。
2、能有控制的畫直橫線。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的'良好素質。
活動準備:
“吸塵器”:將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁,上面貼有吸塵器圖片。
淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種傢俱的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一台。
情景佈置:
娃娃家(家中有小牀、桌椅等傢俱),地毯,地毯上有垃圾。
活動過程:
一、情境導入
1、老師用語言激發幼兒幫助娃娃家打掃地毯。
提問:你們有什麼辦法幫寶寶把地毯打掃乾淨呢?
2、教師用吸塵器打掃娃娃家。
3、老師小結:先從左到右一排一排吸,再從上往下一排一排吸,每個角落都吸到,就乾淨啦!
二、大家一起來打掃
1、教師與幼兒共同操作畫直線,以兒歌提示操作的方法,同時豐富詞語:左、右、上、下。
2、教師演示把傢俱模型紙貼在畫好線的紙上。
三、寶寶自己來打掃
1、幼兒自己來打掃,教師按操作步驟逐步提供材料。
a)提供地毯、雙色蠟筆。
b)傢俱模型紙、固體膠。
c)細勾線筆。
2、在幼兒操作過程中,教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。
四、欣賞各自打掃的房間,看看哪個房間最乾淨最漂亮。
教學反思:
從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/ww9dxx.html