中班主題果核寶寶教案及反思

作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的中班主題果核寶寶教案及反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1、在品嚐、觀察、交流、傾聽中，發現各種水果有不一樣的果核。

2、體驗探索的樂趣。

3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

活動準備：

六種水果：葡萄、桂圓、蘋果、石榴、金橘、柚子。一次性紙盤，紙巾，餐巾紙，各種果核若干。

活動過程：

一、導入：

1、逐一出示6種水果：猜猜今天老師帶來了哪些水果。

（用猜謎語、聞味道、手觸摸、觀局部、看乾果等方法猜出6種水果）價值分析：用不同的形式，感知各種水果的特徵。

過渡：蘋果裏面有什麼？

2、還有哪些水果也有果核？

二、觀察果核：

1、出示裝有果核的盤子：這裏有好多的果核，他們長的一樣嗎？有哪些不一樣？

價值分析：引導幼兒在看看、比比中，發現果核的顏色、大小、樣子、數量等都是不一樣的。

小結：果核都長得不一樣，有的圓圓的，有的長長的，有黑色，也有白色……

2、送果核回家：

水果媽媽説：小朋友，你們能幫我把我的果核寶寶送回來嗎？要求：每人拿一個盆子，取一些果核，將它們送到相應水果的前面。

三、交流、驗證

1、看一看，所有的果核寶寶都找到媽媽了嗎？

2、幼兒混淆的，當場吃水果，找出裏面的果核。

價值分析：通過幼兒動手剝剝，吃吃，找找，親自發現水果的果核。

四、欣賞故事《蝸牛和蘋果》

1、我們知道了果核的祕密。想不想聽一個有關果核的故事？

2、播放課件。

3、故事告訴我們，果核有什麼用呢？

小結：這是一個蘋果核變成蘋果樹的故事，果核能在泥土裏生根發芽，長成一棵小樹。

附錄：

故事：蝸牛和蘋果“叭！”一個蘋果從樹上掉下來，正好落在蝸牛家的菜園裏，蝸牛好高興，立刻和蘋果成了好朋友。

一天早晨，蝸牛一起牀，立刻爬到菜園裏，“嘿，蘋果，我剛才夢見你做了我的新娘子！”蝸牛大聲對蘋果説。但是蝸牛發現，蘋果身上有一大塊皮膚變成了難看的茶色，原來蘋果病了，“你別害怕，我馬上去叫烏龜醫生來救你！”蝸牛説着，立刻朝烏龜醫生家爬去。

蝸牛爬呀爬呀，終於來到烏龜醫生家，蝸牛説：“烏龜醫生，救命呀，我的新娘子生病了！”正在吃午飯的烏龜一聽，立刻背起藥箱，和蝸牛一道出發。傍晚的時候，他們來到蝸牛的.菜園。這時，蘋果全身都變成了茶色，軟軟的，像一團爛泥。“我的新娘子病得好厲害呀！”蝸牛大哭起來。

烏龜醫生用手戳了戳蘋果，笑着説：“蘋果沒有生病，她是蘋果媽媽，正在腐爛，好讓她的寶寶鑽進泥土裏，生根發芽。”蝸牛驚呆了，原來蘋果是一位媽媽，我還夢想她做我的新娘子呢，他害羞地連忙把頭縮進自己的屋子裏。

後來，蝸牛的菜園裏，果真長出了一棵小蘋果樹，蝸牛就在蘋果樹下和蝸牛小姐舉行了婚禮，小蘋果樹還為他倆唱起了婚禮進行曲。

教學反思：

一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，並不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴説、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在遊戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。