![二年級語文《要是你在野外迷了路》教案]( "二年級語文《要是你在野外迷了路》教案")
- 【課前透視】這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中，向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂，節奏感強，詩句韻腳整齊，適合朗讀。通過學習激發學生對大自然的興趣和觀察自然，探究發現的美好願望。課文內容富於情趣，學...
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![要是你在野外迷了路教案]( "要是你在野外迷了路教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的要是你在野外迷了路教案，僅供參考，大家一起來看看吧。要是你在野外迷了路教案篇1【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文，爭取背誦。2...
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![《要是你在野外迷了路》二年級語文教學設計]( "《要是你在野外迷了路》二年級語文教學設計")
- 第一課時教學目標：會認4個生字，會寫9個字。教學重難點：學習生字。教學準備：生字詞語卡片、插圖和指南針等相關用具。教學過程：一、引入1、創境激趣：同學們，如果你在一座城市裏迷了路，你會怎麼辦?如果你在野外迷了路，你又該怎麼辦?這節課我們就來學習一首小詩，從中找出一些好辦法。(...
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- 一教學目標1.會認四個生字，會寫九個生字。2.正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文，能説出在大自然中辨別方向的方法。3.培養學生對大自然的熱愛和觀察事物的興趣。二教學重點認生字、寫生字、積累詞語。三教學難點讓學生懂得為什麼説太陽、北極星、大樹、積雪是天然的指南...
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![語文課文《要是你在野外迷了路》教案]( "語文課文《要是你在野外迷了路》教案")
- 教學目標1、瞭解大自然有很多事物，能幫助我們判別方向。2、學會本課生字新詞，會用“千萬、永遠”各説一句話。3仿照課文第2、3、4節的寫法，説説大自然中還有那些天然的指南針。4、能背誦課文，培養學生自我生存能力和探索大自然奧祕的興趣。重點難點重點：學會本課13個生字，理解...
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![要是你在野外迷了路的教案]( "要是你在野外迷了路的教案")
- 要是你在野外迷了路的教案【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文，爭取背誦。2、繼續學習課文，瞭解並掌握用課文中説到的四種天然的指南針辨別方向。3、培養學生留心觀察周圍事物、發現科學知識的意識。【教學重難點】1、繼續學習課文，瞭解並掌握用課文中説到的四種天然的指南...
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![《要是你在野外迷了路》教案模板]( "《要是你在野外迷了路》教案模板")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察等詞語的意思。3、會用千萬、永遠各寫一句話。教學重點：學會本課13個生字，理解新...
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![要是你在野外迷了路課文教案]( "要是你在野外迷了路課文教案")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。3、會用“千萬、永遠”各寫一句話。教學重點：學會本課13個生...
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![課文《要是你在野外迷了路》教案]( "課文《要是你在野外迷了路》教案")
- 教學目標l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。4、培養學生的觀察能力及結合文中插圖和生活實際理解詞句的能力。5、培養學...
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![《要是你在野外迷了路》教案範文]( "《要是你在野外迷了路》教案範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《要是你在野外迷了路》教案範文，歡迎大家分享。《要是你在野外迷了路》教案1第一課時教學目標：1、初讀課文，瞭解課文大意。2...
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![《要是你在野外迷了路》優秀教案]( "《要是你在野外迷了路》優秀教案")
- 【學習目標】1、會認“針”等4個生字，會寫“忠”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，留心周圍事物、發現科學知識的意識。【課前準備】1、指南針。2、課件：天然的指南針。3、生字詞卡片。4、瞭解辨別方向...
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![課文要是你在野外迷了路教案]( "課文要是你在野外迷了路教案")
- 課前透視這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中，向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂，節奏感強，詩句韻腳整齊，適合朗讀。通過學習激發學生對大自然的興趣和觀察自然，探究發現的美好願望。課文內容富於情趣，學生可...
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![二年級《要是你在野外迷了路》説課稿]( "二年級《要是你在野外迷了路》説課稿")
- 二年級《要是你在野外迷了路》説課稿1《要是你在野外迷了路》一課選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊第五組課文。該組教材圍繞自然現象、自然景觀來編排的，內容十分豐富。通過本組課文的學習，既可以汲取自然科學知識的瓊漿，開闊視野，又可以培養學生熱愛大...
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![小學語文《要是你在野外迷了路》教案]( "小學語文《要是你在野外迷了路》教案")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的小學語文《要是你在野外迷了路》教案，歡迎大家分享。【教材簡説】走進大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然。要...
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![要是你在野外迷了路教案範文]( "要是你在野外迷了路教案範文")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察等詞語的意思。3、會用千萬、永遠各寫一句話。教學重點：學會本課13個生字，理解新...
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![要是你在野外迷了路優秀教案]( "要是你在野外迷了路優秀教案")
- 教學目的1.理解課文內容，瞭解在大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。2.學會本課7個生字和由這些字組成的詞。會用：萬、確、察、積、辨、實、導、針”幾個字口頭組詞。3.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學時間3課時教學重點理解課文內容...
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![二年級語文下冊教案《要是你在野外迷了路》]( "二年級語文下冊教案《要是你在野外迷了路》")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊教案《要是你在野外迷了路》，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級語文下冊教案《要是你在野外迷了路》1【學習目標】１、認識...
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![《要是你在野外迷了路》教案]( "《要是你在野外迷了路》教案")
- 《要是你在野外迷了路》教案教材簡説:這首小詩就為我們介紹了四種天然的指南針：（1）我國地處北半球，正午時太陽所在的方向就是南方，於是太陽成了我們的指南針；（2）晚上，北極星可以為我們指示北方；（3）陰雨天，大的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹葉茂密的一面是南方，樹葉稀少的一邊就是北方；（4）...
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![二年級語文《要是你在野外迷了路》教學反思]( "二年級語文《要是你在野外迷了路》教學反思")
- 《要是你在野外迷了路》是小學語文新課標二年級語文下冊中的一篇文章。教學完《要是你在野外迷了路》後，通過對這篇課文的教學反思，我才徹底認識到在課堂教學中，學生才是真正的主體，那麼如何發揮學生的主體作用，關鍵就看教師如何去把握課堂了。可以這麼説，孩子們能和老師共同把...
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![《要是你在野外迷了路》的教案]( "《要是你在野外迷了路》的教案")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。3、會用“千萬、永遠”各寫一句話。教學重點：學會本課13個生...
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![要是你在野外迷了路小學語文教案]( "要是你在野外迷了路小學語文教案")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的要是你在野外迷了路小學語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。要是你在野外迷了路小學語文教案1教學目標：1、會認“針”等4個生...
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![《要是你在野外迷了路》最新教案]( "《要是你在野外迷了路》最新教案")
- 【教材簡析】這是一首以自然科學為題材的兒童詩歌，向孩子們介紹了大自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。這首詩歌易讀易懂，很能引起孩子們對大自然的興趣，並使他們懂得，大自然中的很多現象只有細心的孩子才能觀察到。【學情分析及教學意圖】課改中的孩子們普遍...
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![要是你在野外迷了路語文教案]( "要是你在野外迷了路語文教案")
- 教學目標l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。4、培養學生的觀察能力及結合文中插圖和生活實際理解詞句的能力。5、培養學...
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![二年級《要是你在野外迷了路》教學設計]( "二年級《要是你在野外迷了路》教學設計")
- 二年級《要是你在野外迷了路》教學設計1章節名稱《要是你在野外迷了路》教材分析《要是你在野外迷了路》是二年級下冊第五單元第20課，本單元圍繞自然景象和自然知識展開，本節課通過一首小詩介紹了大自然中的四種天然指南針，詩歌富有趣味性。因此，在教學中需要引導學生在熟讀...
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![二年級語文《要是你在野外迷了路》説課稿]( "二年級語文《要是你在野外迷了路》説課稿")
- 一、説教材1、教材在本單元所處的位置及教學目標《要是你在野外迷了路》是人教版小學語文第四冊第五單元（自然現象、自然景觀）中的課文。該單元主要的教學任務是讓學生感受大自然的壯美，積累豐富語言，拓寬視野，在反覆誦讀中理解內容。本單元共有四篇課文，其中《要是你在野外迷...
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