大班繪本活動：獾的美餐

活動目標：

1.初步瞭解圖書的內容，能尋找自己感興趣的（卷頁、動線等）畫面，激發幼兒自主閲讀的興趣。

2.能隨同伴介紹關注相應畫面，有傾聽的規則意識，並能大膽表述自己的想法。

3.體會獾的心情，懂得珍惜自己擁有的東西。

活動準備：

繪本人手一冊

活動過程：

1.觀察封面，大膽猜測圖書內容。

教師出示圖書，引導幼兒看書的封面，猜測圖書可能講了什麼故事?

2.提出看書要求，幼兒自主閲讀。

（1）仔細看圖，圖看不懂的地方就看看字，字看不懂了就看看圖。

（2）把你的大腿當做小書桌，一頁一頁仔細翻，找找書裏奇怪的地方、有趣的地方？

（3）發言時，兩手抬着書。

3.閲讀交流。

（1）誰想説説在書中找到的奇怪的地方或很有意思的地方？你請我們翻到第幾頁？（及時要求每個幼兒翻到相關書頁）

（2）獾和鼴鼠身邊的長弧線表示什麼意思？找找看還有哪些地方也有長弧線。原來長弧線可以表示心情、動作，叫動線。下次你畫畫的`時候也可以用一下動線。

（3）你們發現這本書的圖畫和我們看過的其他書有什麼不一樣的地方嗎？這一頁的左上角捲起邊來了，這是什麼意思？（原來畫面包含兩個故事一個大故事，一個小故事，兩個故事在同時發生的。）

（4）獾的家裏有很多食物，可他還想吃美餐，結果費了很大的力氣卻什麼都吃不到。如果你是獾，你會怎麼做？（每個人都應該珍惜自己擁有的東西。）

4.結束：看書時要仔細、認真，才能學到更多本領。下次我們再來仔細閲讀這本圖畫書吧！