中班繪本《早餐，你喜歡吃什麼》

一、活動目標：

1、在猜讀畫面的過程中初步瞭解故事內容。

2、能夠運用“可能”來表達自己的想法。

3、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。

二、活動準備：

“早餐，你喜歡吃什麼”ppt課件，小貓、小狗、骨頭等圖譜卡片，MP3錄音。

三、教學過程：

1）談話導入，激發興趣。

1、師：早餐你們都吃了些什麼？早餐，你最喜歡吃什麼？為什麼？

小結：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

2、出示封面，激發孩子的興趣。

今天老師帶來一個關於“早餐，你喜歡吃什麼”的故事，我們一起來聽聽吧！

2）逐頁出示故事圖片，讓幼兒進行分段猜讀。

1、（出示第一張圖片）看，盤子裏是什麼？説明早餐是魚，那王老師要問問“如果早餐是魚，那麼可能是誰喜歡吃的呢？”

——小組討論，如果早餐是魚，可能會是小貓吃的，可能會是小狗吃的，所以我們用可能，代表着有多種可能性。

——播放mp3，如果早餐是魚，可能是小貓吃的，驗證猜測。

2、幼兒完整回答後，出示第二張圖片，驗證幼兒的想法。

3、（出示第三張圖片），這次早餐是什麼（骨頭），如果早餐是骨頭，會是誰喜歡吃的呢？

——小組討論，學説“如果早餐是骨頭，可能是小狗喜歡吃的”

——播放mp3，驗證猜測。

4、（出示第五張圖片）是兔子，那麼請你猜猜看猴子的早餐會是什麼？還是請你用“如果早餐是XX，那麼是猴子喜歡吃的”來告訴我，好嗎？

5、（出示第七張圖片）這次是誰？——兔子，那麼誰能用好聽的話來告訴我，兔子的早餐是什麼？

——如果早餐是胡蘿蔔，可能是兔子喜歡吃的。（播放mp3，驗證猜測）

6、（出示第九張圖片）這會早餐是什麼？——草，那麼是誰喜歡吃的呢？

不僅僅只有羊啊，開動腦經想想還有誰？——牛，馬。

如果早餐是草，可能是羊喜歡吃的，或許是馬喜歡吃的`，或許是牛喜歡吃的。

播放mp3，驗證猜測。

3）完整講述、並進行創編活動

1、看圖片回顧故事內容。故事裏都有哪些早餐？又都是誰吃的？

2、根據圖片把故事説出來

如果早餐是魚，可能是小貓喜歡吃的。

3、出示圖片，牛奶，寶寶，爸爸，媽媽。

——如果早餐是牛奶，可能是寶寶喜歡吃的，或者是爸爸喜歡吃的，或者是媽媽喜歡吃的。

四、延伸活動

1、原來吃早餐也有許多學問，早餐要怎麼吃呢？

——要坐下來安安心心吃，不能走來走去，不能挑食，這樣就能吃出美味，吃出健康。

2、播放健康歌，進行律動遊戲。