- 師曠勸學晉平公問於師曠曰:吾年七十,欲學,恐已暮矣!師曠曰:何不炳燭①乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?師曠曰:盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。’炳燭之明,孰與昧行③乎?公曰:善哉!【註釋】①炳燭:點燭。②盲臣...
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- 在平時的學習、工作中,我們很多時候需要適量地做些閲讀題,就有可能接觸到閲讀答案,閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。還在為找閲讀答案而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的孫權勸學閲讀答案,希望對大家有所幫助。孫權勸學閲讀答案篇1(甲)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書...
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- 一首署名荀子的《勸學》詩,在社會上廣泛流傳,影響極大。關於荀子的這首勸學詩,課後就又不少的閲讀練習題,下面小編為你整理了勸學古詩閲讀答案,希望能幫到你!原文:《勸學》荀子君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者...
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- 《孫權勸學》是司馬光《資治通鑑》中的一篇文章。下面我們為大家帶來《孫權勸學》閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。孫權勸學初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。...
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- 晉平公問於師曠曰:吾年七十,欲學,恐已暮矣!師曠曰:何不炳燭①乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?師曠曰:盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行③乎?公曰:善哉!【註釋】①炳燭:點燭。②盲臣:師曠為瞽者,故自稱盲臣。③昧行:在...
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- 晉平公問於師曠曰:吾年七十,欲學,恐已暮矣!師曠曰:何不炳燭①乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?師曠曰:盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行③乎?公曰:善哉!【註釋】①炳燭:點燭。②盲臣:師曠為瞽者,故自稱盲臣。③昧行:在...
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- 在各領域中,我們都離不開閲讀答案,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎?以下是小編精心整理的《師曠論學》閲讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。《師曠論學》閲讀答案1晉平公問於師曠曰:“吾年七十。欲學,恐已暮矣!”師曠曰:“何不...
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- 《師曠勸學》選自《説苑》。《説苑》收錄了先秦至西漢的一些歷史故事和傳説,帶有一定的哲理性。由於取材廣泛,保存了大量的歷史資料,所以給後人探討歷史提供了許多便利之處。師曠勸學晉平公問於師曠曰:吾年七十,欲學,恐已暮矣!師曠曰:何不炳燭①乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?...
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- 閲讀文言短文《師曠撞晉平公》,完成17~19題。(共6分)晉平公與羣臣飲,飲酣,乃喟然歎曰:莫樂為人君!①惟其言而莫之違②。師曠③侍坐於前,援④琴撞之。公披衽⑤而避,琴壞於壁。公曰:太師誰撞?師曠曰:今者有小人言側者,故撞之。公曰:寡人也。師曠曰:啞⑥!是非君人者之言也。左右請除之。公曰:...
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- 師曠問學晉平公問於師曠曰:"吾年七十,欲學,恐已暮矣。"師曠曰:"何不秉燭①乎?"平公曰:"安有為人臣而戲其君乎?"師曠曰:"盲臣②安敢戲君乎?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。秉燭之明,孰與昧行③乎?"平公曰:"善哉!"(選自劉向《説苑》)註釋:①秉燭:...
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- 在學習、工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閲讀答案,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧?以下是小編整理的師曠論學閲讀答案,希望能夠幫助到大家。師曠論學閲讀答案1師曠論學晉平公①問於師曠②曰:“...
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- 現如今,我們會經常接觸並使用閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。那麼問題來了,一份好的閲讀答案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的《勸學》閲讀答案,歡迎大家分享。《勸學》閲讀答案1【甲文】初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以...
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- 出處選自《説苑》。《説苑》收錄了先秦至西漢的一些歷史故事和傳説,帶有一定的哲理性。由於取材廣泛,保存了大量的歷史資料,所以給後人探討歷史提供了許多便利之處。《説苑》同時也是一部富有文學意味的重要文獻,內容多哲理深刻的.格言警句,故事性頗強,文字簡潔生動,有較高的文...
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- 師曠勸學晉平公問於師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭①乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。’炳燭之明,孰與昧行③乎?”公曰:“善哉!”【註釋】①炳燭:點燭。②盲...
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- 《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。下面是小編整理的《孫權勸學》閲讀答案,歡迎大家分享。《孫權勸學》閲讀答案1一、基礎部分初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!...
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- 閲讀,是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容,提高理解能力,從而提高語文閲讀技能,需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是《勸學》孟郊閲讀答案,相信同學們完成之後,閲讀能力會很快得到提高!《勸學》孟郊閲讀答案君子曰:學不可以已。青,取之於藍而...
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- 學習首先需要修養品德氣質,保持專一的品質,專門學習一門技術才能速成,然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向;要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。以下是為大家整理的,希望對你們有所幫助!以下是為大家整理的勸學荀子閲讀答案,希望對你們有所幫助!勸學荀...
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- 勸學(節選)《荀子》君子曰:學不可以已。青取之於藍而青於藍冰水為之而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高...
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- 文言文難不難呢,只要你理解了每個字詞意思,對於翻譯是瞭如指掌,下面是小編整理的師曠論學文言文閲讀答案,歡迎來參考!師曠論學晉平公問於師曠曰:“吾年七十。欲學,恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學,如日出之...
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- 語文閲讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力,今天,YJBYS文學網小編給大家整理了《孫權勸學》閲讀答案,希望對同學們的語文學習有幫助。(一)課內閲讀理解初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,...
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- 《師曠勸學》晉平公問於師曠曰:吾年七十,欲學,恐已暮矣!師曠曰:何不炳燭①乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?師曠曰:盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。’炳燭之明,孰與昧行③乎?公曰:善哉!【註釋】①炳燭:點燭。②...
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- 閲讀《勸學》一文,完成下列各題。君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博...
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- 勸學(節選)荀子君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長...
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- 文言文距離我們現代人的寫作方式以及閲讀習慣都不相同,各種字詞的意思也是相差很遠的。下面是小編收集整理的《師曠論學》文言文閲讀答案,希望對你有所幫助!【原文】晉平公問於師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“...
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- 文言文的閲讀理解的在語文考試中雖然佔的分數不多,但我們還是要學會方法。下面是小編整理的師曠勸學翻譯閲讀答案,僅供參考。師曠勸學晉平公問於師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭①乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之:‘少...
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