語言活動教案：綠色的世界

語言活動：綠色的世界

活動目標：

1、幫助幼兒理解詩歌的畫面內容，體驗詩歌展示的`大自然的美和快樂的情緒。

2、引導幼兒用詩的眼光觀察周圍生活，在理解的基礎上，大膽進行想象，仿編新的詩歌。

活動準備

1、詩歌的畫面一幅。

2、綠色眼鏡一副。

活動組織

1、教師出示畫面，朗誦詩歌一遍，通過提問幫助幼兒理解詩歌。

（1）這首詩説了什麼？

（2）綠色的世界都有些什麼？讓幼兒討論。

2、幼兒輪流戴着綠色眼鏡看周圍的世界，對“綠色的世界”有個感性印象。

3、教師再次朗誦詩歌，進一步幫助幼兒理解詩歌內容。

（1）、為什麼一切都變成綠色的呢？

（2）、你戴上綠色眼鏡後看到什麼東西變綠了？幼兒自由討論，教師參與。

4、學唸詩歌。

5、再熟悉詩歌基礎上，引導幼兒仿編詩歌。

美工活動：做眼鏡

活動目標

1、學習用簡單的方法裝飾眼鏡。

2、培養幼兒對美工的興趣及認真細緻的良好品質。

活動準備

1、鏡架及各種顏色的圓形玻璃紙

2、範例眼鏡

3、油畫棒或彩筆

活動組織

1、出示範例眼鏡，引起幼兒興趣。

2、示範講解裝飾方法及粘帖方法。

3、幼兒操作，教師指導，幫助幼兒完成作品。

活動延伸

讓幼兒戴上自制的眼鏡，去外面走走，看看周圍世界有什麼變化，互換眼鏡，看看透過不同的眼鏡，周圍世界又變成了什麼樣，從而更深地理解、體會作品在描繪的“綠色世界”。