小班語言特色活動教案

教案是教師的教學設計和設想，各位老師，小編為大家推薦小班語言特色活動教案，請看：

小班語言特色活動教案【1】

小班語言活動教案：水果歌

活動目標：

1. 嘗試以水果的顏色為題材創編兒歌。

2. 體驗問答式兒歌的樂趣。

　活動準備：

1. 蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）

2. 小圖標若干

3. 四塊顏色的板（紅、黃、紫、綠）

　活動過程：

一、 導入：

1.（老師）“今天呀，我們小二班來了幾個可愛的水果寶寶，是誰呢？現在就請它們出來和大家見見面吧.”

2.老師出示貼有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的水果圖片（沒有塗顏色的一面）。並引導幼兒説出是什麼水果。

二、學習兒歌

1.“這些水果寶寶呀有點不開心，因為他們沒有漂亮的衣服，不過沒關係，陳老師這有4種漂亮顏色的衣服，我們一起來看一看是什麼顏色的。”

2.出示4種顏色，然幼兒説一説，引導他們説“紅紅的”，“黃黃的”“綠綠的”，“紫紫的”。

3.讓幼兒在四種水果中找一找，那個水果的紅紅的（蘋果），並用好聽的話來説一説（蘋果蘋果紅紅的）。

4.出示圖“什麼水果紅紅的”老師提問。幼兒完整回答“蘋果蘋果紅紅的”並且告訴幼兒問號表示要幼兒動腦筋想問題。

5.是你水果黃黃的'？幼兒找一找，説一説，並且請個別幼兒把圖片貼在兒歌中。

6.什麼水果綠綠的？什麼水果紫紫的？請幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼在兒歌中，並把西瓜圖片和葡萄圖片貼在兒歌中，並吧這兩句話連起來説一説。

7.告訴兒歌的名字，完整念一遍

8.老師問幼兒答：現在陳老師想考考我們小朋友，我來問，你們來回答我好嗎？（加上動作）

9.幼兒問老師答。

三、創編兒歌。

1.除了兒歌中説到的這些水果，還有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他們是誰呢》出示其他水果圖片，幫助幼兒認識這些水果。

2.請幼兒從椅子下拿出準備好的水果圖片，然後貼在相應顏色的板上，在貼的同時請幼兒説一句，在貼的同時幼兒説一句。“***紅紅的（黃黃的，綠綠的，紫紫的）。

展示四塊板。老師每塊板問一句，幼兒一起回答。

四、鼓勵幼兒回答後把其他水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。

附：

水果歌

什麼水果紅紅的？什麼水果綠綠的？

蘋果蘋果紅紅的。西瓜西瓜綠綠的。

什麼水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。

什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

草莓（紅紅的）梨子（黃黃的）

山竹、黑莓（紫紫的）

楊桃(綠色的)

小班語言特色活動教案【2】

　活動目標

1． 體驗詩歌帶來的樂趣，萌發對詩歌的喜愛

2． 願意參與語言活動並大膽的説出來，初步學習詩歌簡單仿編

3． 幼兒輕輕走路，輕輕説話，輕輕放物品的良好習慣

活動準備

小貓，小獵人，小鳥的圖片各一張

活動過程

㈠幼兒觀看教師表演

今天森林裏來了好多客人，我們看看它們給我們帶來了什麼表演。

小貓出場：我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了

小獵人出場：我也叫輕輕，大家在一起不吵不鬧的遊戲，多快樂

小鳥出場：我也叫輕輕，每次回家我都輕輕的敲門，媽媽誇我有禮貌

㈡欣賞詩歌

⑴老師有表情的朗誦詩歌：剛剛我們看完了表演，它還給我們帶來了好聽的詩歌

⑵我們看完了表演，也聽完了詩歌，想想這裏面有誰啊

⑶那他們為什麼叫輕輕呢

⑷輕輕走路，輕輕説話 輕輕敲門好不好，為什麼 ？

㈢學習詩歌

隨意出示圖片，讓幼兒説一説。

㈣詩歌創編

除了詩歌中的小貓，獵人，小鳥外，還有那些動物叫輕輕呢？

創編完，幼兒大膽表演，把自己的創邊上台表演出來。

㈤活動延伸

教師與幼兒一起朗誦並表演孩子仿編的詩歌。