託班音樂我是蛀牙蟲的教案設計
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目標
進一步瞭解牙齒保健的重要性。
準備
圖 譜
過程
一、律動《動一動》導入活動
——我們先來動動頭、動動手、動動腳吧。
二、學習歌曲
——對,就是蛀牙蟲在幹壞事!你們聽!
1.師邊有表情地演唱歌曲邊表演歌曲。
2.師清唱歌曲,讓孩子們聽清楚歌詞。
——蛀牙蟲最喜歡吃什麼?
——蛀牙蟲叫誰不要偷懶?不然就幹什麼壞事呢?
3.孩子們跟着老師學唱2至3遍。
——想想,蛀牙蟲會在大老虎的`小白牙上幹什麼呢?(敲敲打打,鑽來鑽去,吃吃東西等。
4.教師引導幼兒大膽猜測,並聽音樂模仿着做做動作。
5.遊戲《大戰蛀牙蟲》
——除了打老虎的牙齒被蛀牙蟲蛀掉了,也有小朋友的牙齒被蛀牙蟲折騰得受不也啦,我們來幫助小朋友戰勝蛀牙蟲。
瞭解遊戲規則
部分幼兒扮演蛀牙蟲,其他幼兒扮演小白牙,找個空地方蹲着不動,“蛀牙蟲”邊唱《蛀牙蟲》歌曲邊在“小白牙”間穿來穿去。歌曲完畢,“蛀牙蟲”聽到“大牙刷來啦”,就趕快躲在一個“小白牙”旁不動。老師扮演有蛀牙的小朋友,邊念正確刷牙的兒歌邊手持大牙刷動作誇張地走來:小朋友,講衞生,每天早晚刷刷牙。上下刷,裏外刷,方方牙齒滾着刷,刷刷刷……唸到這裏,“大牙刷”就去刷一個個“蛀牙蟲”,被刷到的“蛀牙蟲”發出“唉呀”聲,表示被殺死。當“蛀牙蟲”全被“殺”死後,念兒歌最後一句:蛀牙蟲,死光光。“小白牙”聽到這一句話以後,就站立發出歡呼聲。
先組織部分理解力較強的幼兒開展遊戲,待幼兒基本理解了遊戲規則,再組織全體幼兒一起玩遊戲2~3遍。
遊戲熟悉後,由一幼兒來扮演有蛀牙的小朋友。
三、律動《動一動》,結束活動
——我們戰勝了蛀牙蟲,現在我們就來動動頭、動動手、動動腳,放鬆一下吧。
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