大班主題趕走牙蟲蟲教案

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班主題趕走牙蟲蟲教案，歡迎大家分享。

目標

1、傾聽他人的發言，積極參與討論並表達個人見解。

2、初步瞭解蛀牙的成因及危害，知道正確刷牙的方法。

3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

4、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果，初步瞭解排序的可逆性。

準備

1、"健康寶貝"：《我會刷牙》。

2、掛圖：《健康寶貝》。

3、事先在家長的協助下完成學習單：《我的刷牙記錄表》。

4、活動2中的班級牙齒統計海報。

5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。

過程

一、聊一聊有關蛀牙的經驗。

1、出示班級牙齒統計海報，和幼兒一起閲讀。

2、説一説有幾顆蛀牙？

3、蛀了的牙齒是什麼模樣？

4、蛀牙痛嗎？

5、為什麼會有蛀牙？

6、牙齒蛀了該怎麼辦？

二、分享刷牙的經驗與感受（根據學習單的記錄）。

1、每天什麼時候刷牙？

2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙？

3、用什麼口味、顏色的牙膏？

4、牙刷刷在牙齒上時會發出什麼聲音？

5、嘴巴會有什麼樣的感覺？

6、牙膏的泡泡在口中又有什麼感覺？

7、刷完牙後口腔的感覺是怎樣呢？

三、一起來刷牙。

1、請幼兒拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿勢。

2、閲讀"健康寶貝"《我會刷牙》的畫面，提醒幼兒正確的`刷牙方式。

3、老師念刷牙的兒歌，幼兒邊聽邊做動作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

4、仔細觀察幼兒刷牙的方法是否正確，悉心指導。

活動反思：

幼兒的興趣很高，知道要保護牙齒的重要性，整個活動孩子的興致都很高。但是刷牙環節只是讓幼兒徒手練習，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會更好！