幼兒園小班科學領域教案《小腳真能幹》

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班科學領域教案《小腳真能幹》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、體驗小腳與不同材料接觸的感覺，初步學習用語言表達自己的感受。

2、嘗試用小腳印畫，享受其中的樂趣。

活動準備：

熱水、冷水、温水、顏料、大白紙、圖片。

活動過程：

一、激發幼兒的興趣，並引導幼兒瞭解我們的小腳。

導入：小朋友，今天老師給你們帶來了新朋友，想不想知道它們是誰？（出示圖片）我們的新朋友就是我們的小腳，我們的小腳平時能幫助我們做許多事情，都能做什麼呢？

二、帶領幼兒體驗小腳與不同材料接觸的感覺，並能表達出來。

1、平時，我們的小腳常常被襪子、鞋子所包裹，很少露在外面今天，就讓我們的小腳伸出來，玩一場開心的遊戲吧！

2、帶領幼兒來到草坪、沙地、鵝卵石地、大理石地、木板地、去體驗一下小腳踩在上面的感覺，並啟發幼兒用語言表達自己的`感受。比如：大理石地感覺涼涼的，草坪的感覺軟軟的等。

三、嘗試體驗小腳先後的冷熱感覺。

1 、請幼兒將兩隻腳分別放在裝有冷水和熱水的盆裏，兩隻腳感覺有什麼不一樣？

2、一兩分鐘後，請幼兒把兩隻腳同時放入裝有温水的盆子裏，這時的感覺與剛才的感覺又有什麼不一樣？這是為什麼呢？（有變化，原來，放在熱水中的腳帶有很多熱量，在温水中熱量會散開，在散熱的過程中就感覺有點冷。而在冷水中的腳在温水中會吸收熱量，所以感覺有點温暖）

四、幼兒分組合作，嘗試用小腳印畫，體驗小腳帶來的快樂。

幼兒四人一組，自由發揮，用小腳去蘸顏料，在紙上用小腳印出自己喜歡的畫，在印畫的同時注意安全和衞生。