9的乘法口訣教案

教學內容：

課本P84例6及練習十相應的練習。

教學目標：

1、理解9的乘法口訣的，並能根據乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。

2、初步記住9的乘法口訣，並運用口訣熟練的進行計算。

3、培養初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。

教學重點、難點：

9的乘法口訣的推導。

教具準備：

口算卡片、此行黑板、圖片。

教學過程：

一、複習鋪墊：

1．引導學生背誦1~8的乘法口訣。

2．

將口訣補充完整：

（ ）六二十四 二（ ）十四

七（ ）五十六 （ ）八四十

二、自主探究9的乘法口訣。

1. 引出課題

前面我們已經學習了1~8的乘法口訣，今天這節課我們一起來學習9的乘法口訣。

板書：9的乘法口訣

2．出示教材的主題圖，引導學生觀察並思考。

師：你看到了什麼？你能提出什麼數學問題？小組合作提出問題：

（1）有幾條船參加比賽？

（2）每條船上有幾人？

（3）2條船上有幾人？

（4）3條船上有多少人？

3．鼓勵學生獨立完成例1，編出9的乘法口訣

小組合作，反饋交流、並展示。

4．口訣記憶

齊讀口訣，師生對口令

5．出示85頁3題：獨立圈出9的'倍數，小組交流發現了什麼？

引導學生觀察9的倍數的積的特點，幫助學生進行簡要的歸納。

三、鞏固練習

1、教師口述：五九（ ）…… 指名填、搶答等。

2、練習十九2題：學生獨立完成。交流、訂正。

四、課堂總結：這節課你學會了什麼？你的表現怎樣？