幼兒園小班語言教案《鼠小弟爬大山》含反思

作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《鼠小弟爬大山》含反思，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、初步理解愛吃水果身體好，嘗試用不同的語言來描述各種水果。

2、在參與過程中萌發關愛他人的情感。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

4、培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1、經驗準備：對各種水果有所瞭解（顏色，形狀，口味等）

2、教具準備：PPT課件

配套課件：小班語言課件《愛吃水果的牛》PPT課件

活動過程：

（一）導入故事，引起興趣

——看看我帶來了什麼（牛）

——對呀，這是我的牛，你知道牛喜歡吃什麼？

——你覺得這是怎麼樣的香蕉？（彎彎的、黃黃的、香香的、甜甜的'、像小船一樣的）

——教師迴應：小牛小牛，我請你吃彎彎的香蕉……

——你會怎麼請小牛吃香蕉呢？

小結：我用好聽的話説香蕉，小牛吃得真開心啊！

2、蘋果、葡萄、桔子（練習表達）

——還有還有！這些是什麼水果啊？怎麼樣的蘋果啊？

——誰來用好聽的話説説水果，喂喂小牛？

小結：用好聽的話説説水果，水果的味道變得更好了呢。

3、更多水果（鞏固表達）

——還有還有！我們每人上來選一種水果，和你的朋友用好聽的話説説！

——一會小牛走到你面前的時候你一邊説一邊來喂喂它吧！

過渡：吃了那麼多的水果，小牛要休息一下啦！我們接着聽故事！

三、繼續傾聽，摘摘説説，鞏固表達

1、繼續傾聽，感受神奇

有一天晚上，突然颳起了一陣冷風，主人着涼了，所有的人都生病了！

——只有愛吃水果的牛沒有生病，這是為什麼呢？

小結：原來水果很有營養，牛吃了很多水果不會感冒。

“請喝瓶草莓牛奶！”草莓牛奶是哪兒來的呢？

小結：原來這是一頭神奇的奶牛，吃過紅紅的草莓就會擠出香香甜甜的草莓牛奶！

——小牛還會有什麼牛奶呢？

香蕉牛奶、葡萄牛奶，主人的病漸漸地好了，鄰居們也不感冒了！大家都成了愛吃水果的人啦！

2、分享牛奶，鞏固表達

——看來多吃水果多喝牛奶能使我們身體變得更加強壯呢！神奇的奶牛要獎勵剛才餵它吃過水果的孩子，也請你們喝水果牛奶。

——説説你們想吃什麼牛奶？會不會用好聽的話説呢？（分享水果牛奶）

教學反思：

教師要不斷錘鍊自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，瞭解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。