小學三年級語文《天外來客—隕石》教案範文

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學三年級語文《天外來客—隕石》教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教學目標：

1.會認“隕”等30個生字;會寫“隕”等30個生字。

2.讀懂課文，獨立回答課後問題。

3.瞭解有關隕石的資料，對隕石有深入的認識。

4.有感情地背誦。

教學重點：在朗讀中感悟，理解文中所講的知識，激發學生探索大自然奧祕的興趣。

教學準備：收集有關隕石的知識。

　課時安排：2課時

教學設計：

第一課時

課時目標：

1.初讀課文，認識本課生字、詞。

2.通過多種形成的朗讀，在朗讀、討論、感悟中理解文中所講的知識，體會我們的願望。

教學過程：

一、導入新課

出示學生收集到的隕石的圖片，讓學生初步感知大自然的奧祕，激發學生學習課文的興趣。

同學們看，這就是來自天外的客人——隕石(板書課題：天外來客——隕石)

學生一起讀課題，讀了課題後，你想了解哪些知識?

學生質疑。

二、初讀課文

1.這些問題，課文中給我們做了介紹，讓我們一起去讀課文，讀時劃出自己不認識的字、詞，用學過的方法先解決。

2.解決學生不認識的生字、詞。

3.分組讀文檢測。

看看，通過剛才的讀文，你都瞭解了什麼?(學生針對剛才課前提的問題，有目的`性的進行回答。)在裏，引導學生讀好課文。

4.你還有什麼問題沒有解決，分小組合作學生，小組討論，在討論的過程中，讓學生了解隕石曾經是星星，它有自己的軌道，能夠發光，它含有豐富的物質，落到地面上以後，它就熄滅了，變成了堅硬的石頭，安靜地沉睡着，使同學們在學習、談論的過程激發起他們探索的積極性。

選擇自己喜歡的語句或感受深的段落，讀給同桌聽，再次體會文中所表達的情感受，激發學生探索大自然奧祕的興趣。

第二課時

課時目標：

通過多種形成的朗讀，在朗讀、討論中理解文中所講的知識，體會我們的願望。

導學過程：

一、繼續學習課文：

今天我們來繼續學習課文《天外來客——隕石》

同學們想不想讀一讀課文呢?

學生讀文。

二、交流資料，拓展知識：

1.對於隕石，你都瞭解什麼?

把你瞭解到的知識或者有關信息，介紹給同學們聽。

2.同學交流資料。擴展課外知識。

進一步加深對隕石的瞭解。

三、結合“語文天地”中的練習進行詞語擴充。

1.給“石”加個偏旁，可以成為新的字，試一試。

2.用“石”能組成多少個成語呀?

石

石

石

石

四、作業：

1.有感情地朗讀課文。

2.摘抄詞語。

板書設計：

天外來客—隕石

航行在宇宙

穿過大氣層會發光

星星 是由物質組成，含鐵和鎳(堅硬)

落到地上變石頭