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課文《衚衕文化》的教案設計

課文《衚衕文化》的教案設計

【教學目標】 1、概括內容要點 2、瞭解衚衕文化的特點,體會作者的感情 3體味本文樸素、雅緻的語言

課文《衚衕文化》的教案設計

【重點難點】 概括內容要點

教學設計 1、導入新課

語文課比起其他的學科來更容易培養一個人的個性、靈性、悟性、創造性。

猜謎:石刻的史書,凝固的音樂(建築) 從文化的眼光看,民居是與人們最為親近的背景文化,它給生活打上了民族的時代的烙印;用藝術的眼光來看,民居是凝固於時間長河的多重性藝術,它為生活平添着詩章;用歷史的眼光來看民居是無處不在的倫理學、民俗學、建築學的歷史縮影,它使生活有了更為豐富的內涵。 中華民族的智慧和耐勞精神,創造了巍峨的長城、莊嚴的宮殿、秀美的園林,也創造了形形色色的民居宅院,他們都有着自己獨特鮮活的生命。

2、衚衕文化就是在詮釋着北京民居建築與市民文化之間的關係。

《衚衕文化》放在第三單元“要點概括”之下,我們正好通過它來作概括要點的練習。

學習方法指導】

①找關鍵語句;②無關鍵語句的找出共同的規律性的東西進行概括;③分清層次。 段落關鍵句要點概括備註 衚衕 (1)北京像一塊豆腐,四方四正——這種方正不但影響了北京人的生活,也影響了北京人的思想(北京人的方位意識) (2)衚衕的原意(水井)取名(各種來源)源於生活 (3)衚衕的寬窄大小(區分階層)數量(數不清) (4)衚衕是貫通大街的網絡(方便而安靜)影響生活 (5)衚衕與四合院是一體形成文化影響思想 文化 (7)封閉的文化(6)段的第一句話概括(6)(7)兩段的內容。從一些關鍵詞句中可以看出。如“安土重遷”,“獨門獨院”,“但是平常日子,過往不多”,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”等,都是説“封閉”。 (8)北京人易於滿足,他們對物質的要求不高。 (9)“北京人愛瞧熱鬧,不愛管閒事”(冷漠) (10)北京胡同文化的精義是“忍”(安分守已,逆來順受。) 感情 (13)北京的衚衕在衰敗沒落 (14)這是無可奈何的事“懷舊”、“傷感”“無可奈何”幾分留戀,幾分清醒。 (15)“再見吧,衚衕” 文章的(11)(12)段分別舉“我的小説”和“生活”中的兩個例子來説明北京胡同文化的精義是“忍”因此,沒有要點可直接畫出。

3 文章的結構

第一部分(1一4)介紹北京的衚衕。佈局影響取名數量。 第二部分(5一12)衚衕文化的特徵。從居住焦急娛樂飲食處世方式等幾個方面進行分析。 第三部分(13一15)作者對衚衕文化的沒落的感受和思考。作者寫到衚衕文化在時代大潮的衝擊下的的衰敗和沒落,帶有明顯的傷感的情緒。

4 作者賦予了北京胡同文化什麼樣的內涵?

用原文的話回答。 “北京胡同文化是封閉的文化”“北京人易於滿足,他們對物質的要求不高”“北京人愛瞧熱鬧,不愛管閒事”“北京胡同文化的精義是‘忍’安分守已,逆來順受。”

5 北京胡同文化建築特點與文化特點有何關係?

北京胡同的建築特點,在一定程度上決定了其文化特點。由於衚衕的安靜閉塞,使衚衕裏的人們很少與外界接觸,不瞭解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他們封閉守舊,安於現狀,“兩耳不聞窗外事,一心只過安逸日”的小農意識;而衚衕的方正特點又影響到他們的生活方式進而影響到其思想意識,封建正統思想較為嚴重,不思反抗,安分守己,逆來順受,甘做順民。

6作者在文中對衚衕文化流露出一種複雜的感情,這種感情在文中是如何體現的?

作者對衚衕文化在否定的同時又有幾分嚮往留戀。例如在寫到衚衕取名的來源時,列舉了很多衚衕名字,這些名字有着濃郁的鄉土氣息,説明北京人的內心,有一種鄉土情結;下文又寫了北京胡同人們生活方式的安寧、平和,閒逸恬談,寫了北京人講究“處街坊”,懂禮數,寫了他們的飲食習慣,這些都反映出北京市民的淳樸的風俗和田園式的生活,字裏行間流露出作者的嚮往懷戀之情。但由於這種文化有封閉守舊一面,在商品經濟大潮中它必定要被淘汰,作者清醒地認識到了這一點,是可貴的。最後一句“再見吧,衚衕”,末尾用句號而非感歎號,表現了一種無可奈何的情緒。

7 本文的語言有的樸實,有的典雅。兩者互相結合,富有表現力。品味下列語句的豐富內涵。

(1) 蝦米皮敖白菜,嘿!(幾個同學範讀,體味“嘿”的'表情) 一個“嘿”字,充分表現了北京市民吃了蝦米皮敖白菜之後的那種極其滿足感,證明了“北京人易於滿足,他們對物質的要求不高”的看法。 (2) 睡不着,別煩躁,彆着急,眯着北京人,真有你的! 對別人無可奈何,只能自我安慰,充分表現了北京人的那種忍耐性格,最後“眯着北京人,真有你的”是作者對北京人的這一性格進行評論的話有局外人的佩服和調侃。 (3)西風殘照,衰草離披,滿目荒涼,毫無生氣。 盡情渲染衚衕衰敗沒落後的悽慘景象,引起人們的傷感懷舊之情。

8 仿(3)寫一組自己熟悉的景物,表現一種鮮明的情感。

例院落比連,炊煙裊裊,引車賣漿,熙來攘往。 小街橫貫,深巷悠然,窗明几淨,老輸參天。

9 拓展

(1)“衚衕文化”與“高樓文化”相比,哪一個更封閉? (2)我們身處在怎樣的居住文化中/ 10積累詞語儲存安土重(zhòng)遷 喧鬧 挪窩摞置身事外安分守紀逆來順受煩躁熬(o)白菜 憑弔衰草離披無可奈何席捲 沒(mò)落蝦(há)蟆陵 低佪(huái) 板書設計

補充材料

①北京人的生活習慣:

北京人的生活習慣接近農民。愛吃硬麪餑餑,水餃,蕎麥餅,冰糖葫蘆,愛喝大碗茶,二鍋頭,愛過端午節、重陽節、春節,愛玩的是養魚養鳥養蛐蛐,逮蜻蜓,粘知了,放風箏。這些都與某些城市現代化的生活方式如吃奶油蛋糕三明治,喝咖啡威士忌,過聖誕節、情人節,玩高爾夫球等形成了鮮明對比。

②北京人的“禮數” 北京人特別講“禮數”,這是一種文化教養。具體表現在以下幾個方面:

A、對外地人的態度。老北京人不歧視外地人。向老北京人問路,得到的幾乎都是清楚、詳盡、和氣而又有人情味的回答。而上海人特別歧視外地人,特別歧視穿衣不體面的外地人。

B、人情方面。北京人顧人情面子,人緣好,如課文所説。

C、生活方式上。北京人生活簡樸,但決不會因為窮而失了身份,丟了體面。即便不過是一碗老豆腐,二兩燒酒,也會慢喝細品,那情態,那氣度,那派頭,簡直像面對一桌滿漢全席。 這體現了北京人悠然自得、清淡典雅的生活作風。

③北京人的安分守己。

北京人的安分守己,逆來順受是由其特殊的歷史政治環境造成的。京都之中,帝輦之下,人們看得最多的是城頭變幻大王旗,看得最透的是仕途險惡,天威難測,官運無常。今兒個,新科狀元金榜題名,“春風得意馬蹄疾,一夜看盡長安花”,明兒個,菜市場人頭落地,大觀園底兒朝天。這風雲變幻,世事滄桑,使北京人學會了忍耐,也學會了世故通達。做為專制制度下的小民他們太微不足道了,強大的皇權要消滅他們,比碾死只螞蟻還容易,所以他們學會了忍耐,學會了明哲保身,學會了得過且過。

④前門情思大碗茶

我爺爺小時候常在這裏玩耍,/高高的前門彷彿挨着我的家。/一蓬衰草,幾聲蛐蛐叫。/伴隨着它度過了那灰色的年華。/吃一串冰糖葫蘆就算過節。/它一日三餐窩頭鹹菜就着大碗茶。/世上的飲料有千百種,也許它最廉價/可誰知道,誰知道,誰知道它淳厚的香味含着淚花。 如今我海外歸來,/又見紅牆碧瓦,/高高的前門幾回夢裏想着它。/歲月風雨無情任吹打,/卻見它更顯得那英姿挺拔。/叫一聲杏仁豆腐滋味真美。/我帶着童心帶着思念再來一口那大碗茶。/世上的飲料有千百種也許這最廉價,/可為什麼,為什麼,為什麼,它淳厚的香味,直傳到天涯?

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