幼兒園大班公開課語言教案《“魚媽媽搬家”》

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班公開課語言教案《“魚媽媽搬家”》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標

1.通過對比觀察魚兒的不同神態、表情，讓幼兒用較完整連貫的.語言講述圖片內容。

2.學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉”等詞語描述圖意。

3.培養幼兒的口語表達能力及觀察力。

4.教育幼兒懂得保護環境並培養幼兒良好的衞生習慣。

活動準備

1.幻燈機、投影片、錄音機、磁帶、圖書。

2.課前參觀附近河流。

活動過程

一、開始部分

1.(聽音樂)師生學做魚在水中游的動作。

2.師：老師這裏有一部小電影，我們來看看電影裏的魚兒生活得怎麼樣。

二、基本部分

1.(出示幻燈圖片一)提問：

(1)這兩幅圖上河水的顏色和魚的表情有什麼不同?

(2)幼兒討論並回答。(豐富詞：污染、愁眉苦臉、清清的河水)

2.教師小結：圖上有一條清清的小河，魚兒歡快地在水中游泳，玩得真高興。

一條河的河水又髒又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難受極了。

3.為什麼這條河的水會這麼髒?(出示幻燈活動片：是人們倒髒水、扔垃圾造成的。)

4.魚兒活動在這麼髒的水裏，它們該怎麼辦?(出示幻燈圖片二)

5.魚兒搬走了，你們有什麼辦法讓它們再搬回來嗎?

6.教師小結：通過大家的努力，河水慢慢地乾淨起來，我們把這個消息告訴魚媽媽吧!(魚媽媽知道了這個消息，又搬回來了。出示幻燈圖片三)

7.魚媽媽一共搬了幾次家?請小朋友把魚媽媽搬家的經過講出來。

(1)個別幼兒完整講述，為圖片取名。

(2)教師規範地講述一遍內容。

8.剛才老師講了一遍內容，老師是怎樣講的，先講什麼，再講什麼，最後講了什麼?

9.每個幼兒一本圖書，集體講述一遍。

三、結束部分

1.學了這個故事，你懂了一個什麼道理?(要從小懂得保護我們的環境，人人講衞生)

2.我們生活的地球上，除了水會被污染，空氣也會被污染，噪音也是一種污染，我們以後再看錄像。